【題目】下列排序正確的是( )
A.地殼中元素的含量:
B.硫元素的化合價:
C.物質(zhì)的溶解性:
D.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

【答案】C
【解析】A、地殼中元素含量由多到少氧,硅,鐵,故A錯誤,A不符合題意;

B、硫元素化合價由高到低,二氧化硫﹙+4﹚,硫﹙0﹚,硫化氫﹙-2﹚,故B錯誤,B不符合題意;

C、物質(zhì)的溶解性,由強到弱,硝酸鉀,氫氧化鈣,碳酸鈣,故C正確,C符合題意;

D、鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),由多到少,鋼,鐵,氧化鐵,故D錯誤,D不符合題意.

所以答案是:C.


【考點精析】掌握固體溶解度的影響因素是解答本題的根本,需要知道影響固體溶解度的因素:①溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)(種類) ②溫度:大多數(shù)固體物的溶解度隨溫度升高而升高;如KNO3;少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很小;如NaCl;極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度升高而降低.如Ca(OH)2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱,反應(yīng)完成后試管中殘渣中物質(zhì)有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國正在實施的南水北調(diào)重大工程可緩解北方長期缺水狀況。有關(guān)水的下列說法不正確的是

A. 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成 B. 水是氧化物

C. 水是由氫元素和氧元素組成 D. 水是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一次上課時,小麗覺得很悶,呼吸不暢。是不是教室里二氧化碳的含量高呢?小麗分別收集了250mL教室內(nèi)、外的氣體樣本,向其中分別加入10mL澄清石灰水,充分振蕩后觀察現(xiàn)象。在此過程中,沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是

A. 猜想 B. 實驗 C. 控制變量 D. 歸納

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法的是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會是(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如圖所示.下列說法正確的

a.m點所示溶液為堿性
b.n點所示溶液中加紫色石蕊溶液呈紅色
c.p點所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH
d.該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
(3)如圖裝置可作一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物.

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將這些金屬從其氧化物中置換出來,若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大蒜中含有一種有效成分辣素硫化丙烯, 其化學(xué)式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是

A. 1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子

B. 1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成

C. 由碳、氫、氧三種元素組成

D. 分子中C、H、S元素原子質(zhì)量比為361

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是(  )

A. 水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的

B. 活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙

C. 通過過濾操作可以把食鹽從它的水溶液中分離出來

D. 天然水的人工凈化過程中,通過蒸餾操作得到的水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 液氮用作冷凍劑

C. 石墨可作電極 D. 干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,甲表面覆蓋一層紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象,據(jù)此推斷三種金屬的活動性順序是( )

A. 甲>乙>銅 B. 銅>甲>乙 C. 甲>銅>乙 D. 乙>銅>甲

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