【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是

A、認(rèn)識物質(zhì)俗名

B、注意實(shí)驗(yàn)安全

①固體二氧化碳﹣﹣干冰

②氫氧化鈉﹣﹣純堿

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

②鑒別化學(xué)藥品時可以品嘗

C、合理利用資源

D、健康生活方式

①隨意大量使用塑料袋

②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

①平衡膳食，不偏食挑食

②不購買食用過期食品

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】本題主要考查物質(zhì)的物理性質(zhì)，俗稱、金屬保護(hù)。氫氧化鈉俗稱火堿，可燃性氣體在使用前要驗(yàn)純，食品與安全。

氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，純堿是碳酸鈉。故A錯誤

實(shí)驗(yàn)室中的任何藥品都不能品嘗。故B錯誤

大大量使用塑料袋會引起：“白色污染”，故C錯誤

平衡膳食，不偏食挑食能供給人體各種營養(yǎng)素，過期食品容易變質(zhì)，所以不能食用。故D正確

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的（ ）

A. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B. 有機(jī)物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C. 可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，同理滅火的方法之一就是降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 室溫下，水的PH=7，同理PH=7的液體一定是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列做法違背該主題的是

A. 大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)

B. 太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖

C. 實(shí)行垃圾分類回收，禁止向河道傾倒垃圾

D. 餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某可燃性氣體可能由乙炔（C2H2）、乙烯（C2H4）、一氧化碳中的一種或幾種組成。已知7 g 該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成22 g二氧化碳和9 g水。下列結(jié)論正確的是

A. 該氣體為一氧化碳 B. 該氣體為乙烯

C. 該氣體為乙炔和乙烯 D. 該氣體為乙炔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 實(shí)驗(yàn)時碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋

B. 森林起火時，砍伐樹木形成隔離帶

C. 電線短路引起電器著火時，可用水澆滅

D. 炒菜時油鍋里的油著火時，可用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“物質(zhì)的量”說法正確的是 ( )

A. 32克氧氣的物質(zhì)的量是1 B. 1molH2O中約含6.02×1023個氫原子

C. 1molCO2的質(zhì)量是44g/mol D. 1molSO3比1molSO2多6.02×1023個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)無明顯變化，對于燒杯中溶液的溶質(zhì)成分，小組同學(xué)提出不同的意見：

【提出猜想】

猜想1：HCl和BaCl2；猜想2：HCl、Ba（OH）2和BaCl2；猜想3：只有BaCl2；你的猜想是_____________________（填化學(xué)式）。

上述猜想中，小強(qiáng)認(rèn)為猜想2不合理，原因是_____________（用化學(xué)方程式表示）。

【查閱資料】BaCl2溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計看如下表方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a．取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液

無明顯變化

猜想3正確

b．另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加足量的碳酸鈉溶液

______________________

猜想1成立

【分析與討論】

（1）小王同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)過程中步驟a所得出的結(jié)論不正確，原因是______________。

（2）為了證明你的猜想是否正確，除了使用酸堿指示劑外，請再設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

_____________________________

______________________________

【反思與拓展】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)前后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮_____________；

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________________（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一包白色粉末，他將該粉末取少量放入試管中，滴入稀鹽 酸，有氣泡產(chǎn)生。請你參與并幫助完成下列探究活動：

（1）【提出問題】該氣體的成分是什么？
（2）【猜想與假設(shè)】該氣體可能是 CO2

（3）【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用一支玻璃棒蘸取少許澄清 石灰水，生放在產(chǎn)氣體的試 管口

玻璃棒上有白色 物質(zhì)產(chǎn)生

化學(xué)方程式：_____________________。

該氣體是 CO2，由此可判斷該白色粉末 中含有_________鹽。

老師告訴他：該白色粉末是 Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3 中的兩種，于是該同學(xué)做了 進(jìn)一步探究．

（4）【提出問題】該白色粉末的成分是什么？

（5）【猜想與假設(shè)】

猜想 1：該白色粉末若能完全溶于水，則它是 Na2CO3 和________________（填化學(xué)式）； 猜想 2：該白色粉末若完全不能溶于水，則它是 CaCO3 和___________（填化學(xué)式）。

（6）【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】

①取白色粉末少許于試管中，再注入適量水，振蕩，粉末全部溶解。

②向①中滴入澄清石灰水，溶液中出現(xiàn)白色沉淀.

（7）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 1 正確。請你思考判斷：該同學(xué)做的上述實(shí)驗(yàn)中，___________（填：“有” 或“沒有”）必要做第②步，理由是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水是我國目前主要的生活飲用水，下面是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

項目標(biāo)準(zhǔn)：①感官指標(biāo)：無異味、臭味等；②化學(xué)指標(biāo)pH 6．5～8．5，銅<1．0 m9L-1，鐵<0．3 mgL-1，氟化物<1．0 mgL-1，游離氯≥0．3 mgL-1等

(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的______________________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)，若水中有異味可以用_______________(填物質(zhì)名稱)除去。

(2)自來水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)；自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用自來水制取純凈水的方法是________。

A．吸附 B．沉淀 C．過濾　D．蒸餾

(4)長期飲用蒸餾水________(填“利于”或“不利于”)人體健康。

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同步練習(xí)冊答案