二氧化碳的檢驗與驗滿方法

1.檢驗：可用澄清的石灰水檢驗。方法是將被檢驗氣體通入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變____________________，證明是二氧化碳。

2.驗滿：把燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條__________________，證明已收集滿二氧化碳。

答案:1.渾濁 2.熄滅

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

同學們，下面所給的是實驗室制取某些氣體的儀器和試劑．請認真審題，填寫下表．
儀器：試劑：過氧化氫、二氧化錳、大理石、稀鹽酸
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（1）填表：
制取氣體 化學方程式 制取裝置（填序號） 收集裝置（填序號）
氧氣      
二氧化碳      
（2）檢驗氧氣的方法是
 
．
（3）驗滿二氧化碳的方法是
 
．
（4）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，水溶液稱為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質的混合物來制取氨氣，反應的方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O．實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
（填序號）裝置，選擇該裝置的理由是
 
．收集氨氣選用
 
（填序號）裝置．
（5）在加熱和有催化劑存在的條件下，NH3能跟O2反應生成一氧化氮和水．寫出NH3與O2反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某班學生在化學實驗室里分組探究二氧化碳的制取和某些性質．

（1）用于實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選用上圖中的
B
B
，收集裝置可選用上圖中的
C
C
；欲檢驗制得的氣體，可將氣體通入F，則F中所盛的試劑為
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，氣體從
a
a
端（a或b）進入．
（2）所選氣體發(fā)生裝置中反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）若某同學用一試管收集CO2，驗滿的方法是
將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅則證明收集滿了
將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅則證明收集滿了
；將收集滿CO2的試管倒插入紫色石蕊試液中，并輕輕振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是
試管中的液體上升，石蕊試液變紅色
試管中的液體上升，石蕊試液變紅色
，該現(xiàn)象可說明CO2具有的性質是（用化學方程式表示）
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（4）其中一小組的同學為探究CO2的某一種性質，進行了如圖所示的實驗．將沉在大燒杯底部的紅色氣球中充滿空氣，藍色氣球中充滿二氧化碳，將一集氣瓶中的二氧化碳傾倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來，用手輕輕按壓該氣球，手一松氣球又上浮．

請分析回答：
紅
紅
色氣球浮起來，由此得出二氧化碳具有的性質是
二氧化碳的密度大于空氣的密度
二氧化碳的密度大于空氣的密度
；
如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳，另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球相同的現(xiàn)象嗎？
另一只氣球不會上浮．因外界二氧化碳的密度與氣球內(nèi)二氧化碳密度相同
另一只氣球不會上�。蛲饨缍趸嫉拿芏扰c氣球內(nèi)二氧化碳密度相同
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1.藥品

實驗室制取二氧化碳所需要的藥品是_______。

2.反應原理

文字表達式可表示為：_____________。

符號表達式為：

CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2↑

3.實驗裝置

制二氧化碳時反應物都是_______體和_______體，反應_______加熱，所以用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置。需要的儀器可以是：大試管、鐵架臺、帶導管的單孔塞。

也可以用下列儀器：錐形瓶、長頸漏斗、帶導管的雙孔塞。

因為二氧化碳的密度比空氣_______，且_______溶于水，還和水發(fā)生化學反應，故只能采用_______收集。

圖2-13

4.二氧化碳的檢驗與驗滿方法

(1)檢驗：可用澄清的石灰水檢驗。方法是將被檢驗氣體通入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變_______，證明是二氧化碳，否則不是。

(2)驗滿：把燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條_______，證明已收集滿；否則，未滿。

5.一般采取的操作步驟

(1)連接儀器，檢查裝置的氣密性；(2)裝入塊狀的大理石或石灰石；(3)倒入稀鹽酸；(4)用向上排空氣法收集二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：專項題 題型：填空題

二氧化碳的檢驗與驗滿方法
（1）檢驗：可用澄清的石灰水檢驗。方法是將被檢驗氣體通入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變          ，證明是二氧化碳。
（2）驗滿：把燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條__________________，證明已收集滿二氧化碳。

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