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20.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出儀器a的名稱試管;
(2)分解過氧化氫溶液制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)完全分解6.8g過氧化氫溶液制取氧氣,可制得氧氣的質量為3.2g;
(4)與加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較,分解過氧化氫制氧氣的優(yōu)點之一是節(jié)約能源;
(5)在實驗室中,制取H2、O2可用相同的發(fā)生和收集裝置,該套裝置是BC.(填代號)

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,氧氣不易溶于水;
(3)根據過氧化氫的質量可以計算生成氧氣的質量;
(4)分解過氧化氫制氧氣相對于分解高錳酸鉀制取氧氣來說,有點是節(jié)約能源,操作更簡單;
(5)通常情況下,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能夠溶于水.

解答 解:(1)儀器a的名稱是試管,常用作反應容器.
故填:試管.
(2)分解過氧化氫溶液制取氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)設完全分解6.8g過氧化氫溶液制取氧氣,可制得氧氣的質量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
 68             32
 6.8g           x
$\frac{68}{6.8g}$=$\frac{32}{x}$,
x=3.2g,
故填:3.2.
(4)與加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較,分解過氧化氫制氧氣的優(yōu)點之一是節(jié)約能源.
故填:節(jié)約能源.
(5)在實驗室中,制取氫氣、氧氣可以用B裝置作為發(fā)生裝置,可以用C作為收集裝置.
故填:BC.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某活動小組的同學研究了一些常見金屬的結構、性質、用途和變化規(guī)律等.
(1)圖1是鎂原子的結構示意圖.下列說法不正確的是AD.
A 鎂原子的核外電子數為2           
B 在化合物中鎂通常顯+2價
C 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光      
D 鎂是地殼中含量最多的金屬元素
(2)鋁制品比較耐腐蝕,其原因是鋁和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜,對自身起到了保護作用.相同鐵制品在沿海地區(qū)比在沙漠地區(qū)生銹更快的原因是沿海地區(qū)比沙漠地區(qū)空氣潮濕,鐵在潮濕的空氣中易生銹.
(3)向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,充分反應,所得溶液質量與加入鋅的質量關系如圖2所示.
①當鋅的質量為ag時,溶液中一定含有的溶質有Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32(填“化學式”).
②當鋅的質量為bg時,溶液呈藍色.
③當鋅的質量為eg時,過濾得到固體,可通過以下實驗探究固體的成分,請將下表填寫完整.
        實驗步驟     現象       化學方程式
取少量固體樣品,加稀鹽酸有無色氣味氣體生成Zn+2HCl=ZnCl2+H2
④實驗室用鋅和酸反應可以制取氫氣,金屬鈉可以與氫氣發(fā)生反應,反應的化學方程式為:H2+2Na$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaH,以實現氫氣的儲存.請計算若用230g金屬鈉吸收氫氣,理論上需要金屬鋅的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.鹵水是從海水中提取食鹽后的母液,常含有MgCl2、NaCl、MgSO4、KCl等,可進一步加工制得一些重要的產品.現按下列步驟對鹵水進行處理,試根據有關物質的溶解度曲線(如圖所示)回答下列問題:
(1)將鹵水加熱升溫到60℃以上,隨著水分的蒸發(fā),會逐漸析出晶體.這時得到的晶體的主要成分是NaCl和MgSO4
(2)過濾出上述晶體后,將濾液降溫到30℃以下,還會逐漸析出晶體.這時得到的晶體的主要成分是MgCl2和KCl.
(3)將第(2)步操作得到的晶體用一定量的冷水洗滌,最后可以得到比較純凈的KCl晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,試管內裝有某液體,試管口套有一個氣球(密封良好),氣球內放有某固體(純凈物;可能是氧化物,鹽或單質),當把氣球內的固體物質與液體混合時,氣球脹大.請回答下列問題:
(1)如果固體為氧化物,請寫出一組氧化物化學式和液體名稱:氧化物化學式是MnO2(CaO),液體是過氧化氫溶液(水);
(2)如果固體是鹽類,請寫出符合要求的其中的一個反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)如果固體為單質,請寫出符合要求的其中的一個反應的化學方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組溶液,不加其他試劑就不能鑒別的是( 。
A.BaCl2、Na2SO4、K2CO3、HNO3B.NaOH、NaCl、石蕊、稀HCl
C.AgNO3、NaCl、CaCl2、HNO3D.CuSO4、NaCl、KOH、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.科學探究是同學們進行化學學習的一種重要方式.它主要包含下面這幾個要素:提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據、得出結論等.請閱讀下面內容,針對金屬鎂進行有關探究.
鎂和鐵、銅、鋁一樣,是一種用途廣泛的金屬,金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等,一些煙花和照明彈里也含有鎂粉.
(1)提出你想探究的有關鎂的問題.(至少2個)純鎂的顏色,鎂帶能否導電傳熱,鎂帶能否燃燒等.
(2)假設鎂有什么性質(至少2個)?假設的依據是什么?鎂帶有銀白色金屬光澤(鐵和鋁都具有銀白色光澤)、鎂帶能導電(鐵和鋁都具有良好的導電性能)、鎂帶可能具有可燃性(因為一些煙花和照明彈里也含有鎂粉).
(3)請設計實驗證明你的一個假設.要求寫出實驗方法、預期的現象、結論.
你的假設實驗方法預期的現象與結論

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.碳和碳的部分化合物間的部分轉化關系如圖所示:
(1)物質X的化學式為CO2,人類可用它來滅火.(任些一條)
(2)在物質的分類中,CaCO3屬于鹽.(填字母)
A.氧化物  B.酸  C.堿  D.鹽
(3)寫出CaCO3轉化成X的化學方程式CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,其反應類型為分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數,小群同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應后,稱得反應剩余物為97.14g.(假設其他物質不與鹽酸反應)
(1)碳酸鈣的相對分子質量是100.
(2)產生二氧化碳氣體2.86 g.
(3)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.已知某混合金屬粉末中除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上.請設計實驗探究該粉末中鐵、銅的存在.
資料在線:鋁與氫氧化鈉溶液反應生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),鐵和銅不與氫氧化鈉溶液反應.
可供選擇的實驗用品:燒杯、大試管、量筒、滴管、燃燒匙、藥匙、磁鐵;稀硫酸、稀鹽酸、Na0H溶液、氨水.
請你參與并完成以下實驗探究過程:
Ⅰ、提出假設    假設1:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe.
假設2:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Cu.
假設3:該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu.
Ⅱ、設計并實施實驗方案
(1)基于假設1,不用化學試劑,證明金屬鐵的存在可用用磁鐵吸引金屬粉末,有粉末被吸附,證明含有鐵.
(2)基于假設2,將混合金屬粉末加入足量稀鹽酸,你觀察到的現象是有氣泡生成,剩余部分固體,反應的化學方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(3)基于假設3,請你完成實驗操作,描述實驗現象.
實驗步驟實驗操作(說明儀器和試劑)實驗現象結論
   取少許粉末放入大試管中,再用滴管滴加足量(或過量)的NaOH溶液,充分反應后,靜置,棄去清液得到固體.固體粉末部分溶解,
并有氣泡放出.
僅除去鋁
   再往大試管中加足量(或過量)的稀硫酸(或稀鹽酸),充分反應.固體部分溶解,氣泡放出,
溶液呈淺綠色.
證明含有鐵
將大試管靜置,棄去上層清液,加水,多次洗滌剩余固體剩余固體呈紫紅色證明含有銅
Ⅲ、已知該金屬粉末的組成為鋁和鐵、鋁和銅兩種情況.
(4)為測定混合金屬粉末中鋁的質量分數,將5.6g的金屬粉末中加入100g某溶質質量分數的稀硫酸,恰好完全反應,并產生a g氫氣,則下列說法正確的是CD
A.當粉末為Al、Fe時,a可能為0.2g
B.當粉末為Al、Cu時,反應完全后,生成物的溶液里一定含有Al2(SO43和CuSO4
C.當粉末為Al、Cu時,若a為0.3g,則該種粉末中含鋁的質量分數小于50%
D.當粉末為Al、Fe時,所需稀硫酸溶質質量分數一定大于9.8%

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