【題目】（8分）向盛有10mL NaOH溶液（其中滴有少量無色酚酞溶液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：

加入稀鹽酸的體積/mL

0

2

4

6

8

10

12

14

燒杯中溶液的pH

12．9

12．7

12．5

12．3

11．9

7．0

2．1

1．9

（1）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為 mL時，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

（2）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時，溶液顯 色；當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14mL時，溶液顯 色。

（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=2．1時，溶液中的溶質(zhì)有： 。

【答案】（1）10（2）紅色；無色（3）氯化鈉；氯化氫

【解析】

試題分析：但二者恰好反應(yīng)完的時間是溶液的PH變?yōu)?．0，所以當(dāng)加入稀鹽酸的體積為10mL時，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)；當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時，溶液的PH值在12．5和12．7之間顯示堿性；同理當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14mL時，溶液顯酸性，所以顏色變?yōu)闊o色，當(dāng)燒杯中溶液的pH=2．1時，溶液中的溶質(zhì)有：反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉和沒有反應(yīng)完的氯化氫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某氯化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉。某課外小組對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定。甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

所取混合物的質(zhì)量/g

4 g

4 g

5 g

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50 g

40 g

40 g

反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g

0．44 g

0．44 g

0．44 g

（1）所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的是____________同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。

（2）該同學(xué)所取的混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。

（3）計算該同學(xué)所取混合物與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。請回答下列實(shí)驗(yàn)操作的理由。

（1）傾倒液體時，試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處_____________________；

（2）給試管中的固體加熱時，試管口要略向下傾斜_______________________；

（3）硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部先放一些水_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)”是當(dāng)今社會的一大熱點(diǎn)。所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求的是

A．開發(fā)新能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源

B．生活、工作中能重復(fù)使用的物品重復(fù)使用，做到物盡其用

C．大力發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D．節(jié)約用電，珍惜每一滴水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述分子某個特性的A～E中,選擇適當(dāng)序號填空:

A、分子間有間隔 B、受熱分子運(yùn)動速度加快，間隔變大

C、分子有質(zhì)量，但很小 D、分子不斷運(yùn)動

E、同種分子性質(zhì)相同

（1）10ml水和10ml酒精混合后總體積小于20ml 。

（2）很遠(yuǎn)的地方可聞到花香 。

（3）碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使饅頭變藍(lán) 。

（4）夏天自行車胎易爆 。

（5）一滴水約有1.67×1021個水分子，1滴水的質(zhì)量約為5.01×10-5kg 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)狻⒍趸肌?/span>

（1）能使木條燃燒更旺的氣體是_____________。

（2）能使木條燃燒保持不變的氣體是_____________。

（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是 。

（4）能使木條熄滅的是___ __。

（二）有下列物質(zhì)，①冰水混合物 ②氧氣 ③二氧化碳 ④過氧化氫溶液 ⑤潔凈的空氣 ⑥五氧化二磷⑦高錳酸鉀分解的固體剩余物。用序號填空：

（1）屬于純凈物的有 ，（2）屬于混合物的有 ；（3）含有氧分子的有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等功能。請回答：

（1）茶氨酸由 種元素組成。

（2）一個茶氨酸分子中共含有 個原子。

（3）茶氨酸中碳元素和氮元素質(zhì)量比是 。（最簡整數(shù)比）

（4）茶氨酸的相對分子質(zhì)量是 。

（5） g茶氨酸中含有氫元素7g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)。右圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的1/5。（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是_____________________。

（2）若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后，集所瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該___________（填“大于”或“小于”）1/5。

（3）用鐵絲也不能完成實(shí)驗(yàn)，請你總結(jié)該實(shí)驗(yàn)所用藥品應(yīng)該滿足的條件是

①_______________________________

②_______________________________

③_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列做法對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響。（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）

（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，所用紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）。

（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量

（3）用托盤天平稱取2.5g食鹽，右盤放食鹽，左盤放砝碼，實(shí)際稱得的食鹽質(zhì)量

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