Question

通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動，請你一同參與：
（1）提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？
（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；

 

．
（3）實驗探究：

實驗步驟及操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置 ①取上層清液，滴入無色酚酞試液 ②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸	①無色酚酞試液變紅 ②	部分變質(zhì)
	①無色酚酞試液不變紅 ②
	①   ②沒有氣泡產(chǎn)生

（4）小結(jié)與思考：
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進(jìn)行實驗，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

②氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來

 

．

Answer 1

考點：藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：本題能使同學(xué)們體會到實驗探究的一般過程，通過實驗分析可知：氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此氫氧化鈣變質(zhì)的情況有：沒有變質(zhì)，部分變質(zhì)，全部變質(zhì)；實驗探究：取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置；①取上層清液，滴入無色酚酞試液，②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸；如果①無色酚酞試液變紅，②有大量的氣泡冒出，那么藥品部分變質(zhì)；如果①無色酚酞試液不變紅，②有大量的氣泡冒出，藥品全部變質(zhì)；如果①無色酚酞試液變紅色，②沒有氣泡產(chǎn)生，藥品沒有變質(zhì)．氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤．

解答：解：（2）通過實驗分析可知：氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此氫氧化鈣變質(zhì)的情況有：沒有變質(zhì)，部分變質(zhì)，全部變質(zhì)，故答案為：全部變質(zhì)；
（3）實驗探究：取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置；①取上層清液，滴入無色酚酞試液，②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸；如果①無色酚酞試液變紅，②有大量的氣泡冒出，那么藥品部分變質(zhì)；如果①無色酚酞試液不變紅，②有大量的氣泡冒出，藥品全部變質(zhì)；如果①無色酚酞試液變紅色，②沒有氣泡產(chǎn)生，藥品沒有變質(zhì)；故答案為：有大量的氣泡冒出；有大量的氣泡冒出；全部變質(zhì)；無色酚酞試液變紅；沒有變質(zhì)；
（4）鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水、鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，配平即可，氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤；故答案為：Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂↓+2H₂O、CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；改良酸性土壤；

點評：本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對實驗進(jìn)行了評價，綜合性比較強(qiáng)．實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等．本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．