【題目】稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),可用表達(dá)式“H2SO4+X―→鹽+Y”進(jìn)行整理,下列觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )
A. 若X為NaOH,則鹽為Na2SO4 B. 若X為金屬氧化物MgO,則Y為H2O
C. 此反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng) D. 若X為BaCl2,則有沉淀生成
【答案】C
【解析】A、若X為NaOH,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、若X為MgO,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、若X為MgO,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、若X為BaCl2,氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宇宙飛船上的天線(xiàn)是由鈦鎳形狀記憶合金制造的,如圖為鈦在元素周期表中的信息,下列所獲取的信息中錯(cuò)誤的是( )
A.鈦的核電荷數(shù)是22
B.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
C.鈦是一種金屬元素
D.鈦的元素符號(hào)為T(mén)i
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng).
活動(dòng)1 小明為了驗(yàn)證燭火的外焰溫度最高,用一個(gè)小木條橫插入火焰中,一段時(shí)間后觀(guān)察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)接觸火焰的部分全部變黑,實(shí)驗(yàn)失敗,他進(jìn)行了以下反思,其中你認(rèn)為正確的是 .
A木條只插入了外焰部分.
B雖然木條橫插貫穿了外焰、內(nèi)焰、焰心部分,但停留在火焰中的時(shí)間過(guò)長(zhǎng).
C 運(yùn)氣不好,碰巧全燒黑了.
活動(dòng)2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中.下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào)).
A.可觀(guān)察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無(wú)色氣體B.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.回答:
(1)寫(xiě)出名稱(chēng):AC寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):BF
(2)用符號(hào)或文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類(lèi)型:
①由A加熱生成B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式、
②黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無(wú)色氣體B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是
A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素 B. 工業(yè)上用二氧化碳冶煉鋼鐵
C. 用鐵可以回收硫酸銅廢液中的銅 D. 鐵礦石中含有大量的單質(zhì)鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,對(duì)①一⑤表示的有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述正確的是
① N ② Fe ③ Fe2+ ④ H2O ⑤ NaCl
A. ③表示鐵離子
B. ②和③屬于同種元素
C. 能表示一個(gè)分子的有①、②、④、⑤
D. ④表示H2O由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X,Y,Z代表三種不同元素.
(1)由圖a可知,銫元素它屬于(填“金屬”或“非金屬”),圖中的132.9表示銫元素的 .
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是 , 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(選填“得到”或“失去”)電子,形成結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為 .
(3)有關(guān)圖C的說(shuō)法,正確的是 (填序號(hào)).
A.原子序數(shù):Z>Y
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z同處于第二周期.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
①為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)雙氧水分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)(符號(hào))表達(dá)式是;
Ⅱ中x的值應(yīng)為 .
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是(填編號(hào)).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, , 雙氧水分解得越快.丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
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