16．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
氧氣的驗滿		C．
檢驗氣密性		D．
傾倒液體

分析 A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
B、根據(jù)氧氣的驗滿方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤
B、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
本題難度不大，熟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用符號表示或說出符號的意義
氧元素O   3個鐵原子3Fe   2Na+2個鈉離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)CO2、MnO2、O2、H2O2四種物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．都含有一個氧分子B．都含有兩個氧原子
C．都含有氧元素D．都具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．
向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液
C．
加熱一定量的高錳酸鉀
D．
將水通電電解一段時間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回 答下列問題：
（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物．
（2）下列物質(zhì)屬于純凈物的是B（填字母序號）
      A．自來水          B．冰水混合物       C．河水          D．藍(lán)墨水
（3）生活中，人們常采用加熱煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒，要想得到純水；可以采用蒸餾的方法．
（4）請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施利用洗菜水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列符號與其敘述對應(yīng)正確的是（　�。�
A．2N--3個氮分子
B．O2--2個氧原子
C．Ba2+--個鋇離子帶2個單位的正電荷
D．Fe3+--鐵元素的化合價是+3價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣．（填氣體名稱）
（2）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味等．
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）
A．吸附    B．沉淀    C．過濾    D．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是N2；地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素所形成化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)用如圖裝置驗證某混合氣體中是否含有水蒸氣、氫氣、二氧化碳和一氧化碳四種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收，裝置可重復(fù)使用），則從左到右正確的連接順序是（提示：無水硫酸銅吸水后固體由白色變藍(lán)色）（　　）
A．②③①②③B．③②①②③C．②③②①③②D．②③②①②③

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