14．下列各種物質(zhì)①海水、②冰水混合物、③四氧化三鐵、④硫、⑤液氧、⑥五氧化二磷、⑦牛奶、⑧潔凈的空氣，其中屬于混合物的是①⑦⑧，屬于純凈物的是②③④⑤⑥．（填序號）

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．可以根據(jù)概念進行分析解答．

解答 解：①海水、⑦牛奶、⑧潔凈的空氣等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．
②冰水混合物、③四氧化三鐵、④硫、⑤液氧、⑥五氧化二磷等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故答案為：①⑦⑧；②③④⑤⑥．

點評 解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能對物質(zhì)進行正確的分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①硝酸鉀、②稀硫酸、③硫酸銅、④干冰、⑤碳酸鈉、⑥熟石灰，請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
（1）可用于配制殺菌劑波爾多液的鹽是③；  
（2）可用于除去鐵銹的②；
（3）可用于玻璃、造紙生產(chǎn)的是⑤；
（4）改良酸性土壤的堿是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．從分子的角度說，氣體比液體容易壓縮是因為它們分子間隔大；構(gòu)成并保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子（或CO2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．A是一種化合物，BDE是初中化學(xué)中三種常見氣體，其中DE具有還原性．物質(zhì)A-F有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未全部列出）：

（1）若A是由兩種元素組成的氣體，兩種元素的質(zhì)量比為3：1，則A的化學(xué)式為CH4；
（2）實驗室中，檢驗物質(zhì)B的試劑是澄清石灰水；F屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系，寫出一個屬于E→F+C反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（或Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖實驗裝置圖，回答問題：
寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①試管、②酒精燈．用B、C組合，可以制取一種氣體，如加熱氯酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達式
是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．安徽出土了二千多年前西漢時期的青銅器（青銅中含雜質(zhì)較多，尤其是含鐵）、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物．
（1）在一個銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體，聞起來有一股酒精味．為了檢測這種液體是不是酒精，他提出了下面三種方法，你認為較哪種不科學(xué)？試選擇其中的一種說明理由：A．
A．喝一口品嘗      B．使用酒精測試儀測試     C．將其點燃
（2）區(qū)分純銅和青銅的實驗方法是加入稀硫酸看是否產(chǎn)生氣泡．
（3）小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個分別用純銅和青銅制作的四喜娃娃中，青銅娃娃身上的銹斑比純銅的多，他據(jù)此得出結(jié)論：青銅比純銅更容易生銹．他的這種推理方法是否科學(xué)？并說明理由：科學(xué)；鐵的金屬活動性比銅強，容易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在實驗室中用20%的濃鹽水來配制100g1%的稀鹽水，需要使用的一組儀器是（　�。�
A．托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒B．托盤天平、燒壞、玻璃棒、藥匙
C．燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管D．酒精燈、燒杯、量筒、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．向150克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液中加入5克蔗糖后的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)課上，同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計了如下實驗進行探究．
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2．②CO2在飽和NaHCO3溶液中的幾乎不溶解．③白磷燃燒需要氧氣，白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均與紅磷相同．④氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．
【猜想與實踐】猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等．
實驗Ⅰ：驗證呼出的氣體中含有水蒸氣．
（1）實驗操作：取一潔凈干燥的玻璃片，對著其哈氣，觀察到玻璃片表面有水珠，可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣．
實驗Ⅱ：驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2，并測其含量．同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如右圖所示裝置（B是帶有刻度的量氣裝置）．

（2）實驗記錄
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品，關(guān)閉止水夾a～f．（不填）裝置的氣密性良好
②打開b、c、d，向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d，并冷卻到室溫．B中液體進入到A中，B中液體減少500ml．收集了500ml氣體
③關(guān)閉b，打開a、e、f，用打氣筒向A中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出A中的液面下降，B中的液面上升至最高，C中的左側(cè)導(dǎo)管口有
①氣泡冒出，且液面下降，液體沿導(dǎo)管進入D中，D中液體為475mL		呼出氣體中含有CO2
④關(guān)閉e、f，用凸透鏡聚光引燃白磷．白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱呼出氣體中含有O2，該反應(yīng)的文字表達式為：
②磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開f．D中液體倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液體為400mL．呼出氣體中含有
③氮氣．
同學(xué)們經(jīng)過3次重復(fù)實驗，確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量．
【實驗反思】
（3）該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有ABC（填字母序號）．
A．難溶于水  B．不能和NaOH溶液反應(yīng) C．不能燃燒，也不支持燃燒D．無色無味的氣體
（4）在實驗（2）的操作⑤中，未等C中的氣體的冷卻，就打開f止水夾讀數(shù)，則所測的O2的體積分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”、或“偏小”）

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