下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
探究分子不斷運動
B、
測定空氣中氧氣含量
C、
檢查裝置氣密性
D、
探究鐵生銹條件
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,檢查裝置的氣密性,空氣組成的測定,金屬銹蝕的條件及其防護,分子的定義與分子的特性
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、濃氨水易揮發(fā),氨氣溶于水其溶液為堿性,則根據(jù)實驗現(xiàn)象:A燒杯中的無色酞酚溶液變紅,B燒杯中的無色酞酚溶液不變紅,可以得出分子具有的性質(zhì);
B、根據(jù)木炭燃燒會生成氣體判斷;
C、根據(jù)裝置氣密性的檢驗方法分析;
D、依據(jù)實驗設(shè)計的特點分析鐵的生銹是否需要氧氣和水分析解答.
解答:解:A、濃氨水易揮發(fā),氨氣溶于水其溶液為堿性,則實驗現(xiàn)象:A燒杯中的無色酞酚溶液變紅,B燒杯中的無色酞酚溶液不變紅,說明分子是在不斷的運動的,故能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、使用碳燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w,不能用來測量空氣中氧氣的含量,故不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、利用加熱法檢查裝置的氣密性,若有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性好,故能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、三個試管中的條件不同,左邊的試管中既有水又有氧氣,中間試管中的鐵釘缺少氧氣,右邊的試管中缺少水,三個試管的鐵釘只有左邊的鐵釘生銹,故可以確定鐵釘?shù)纳P需要水與氧氣,故能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故答案為:B.
點評:本題是有關(guān)實驗方案的設(shè)計和評價的考查,要求學(xué)生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理,能夠考查同學(xué)們進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于原子的敘述,錯誤的是( 。
A、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒
C、所有的原子核都含有質(zhì)子和中子
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中碳元素質(zhì)量百分含量最高的是( 。
A、CH4
B、C6H6
C、C2H4
D、C2H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年5月美國送往火星探測器著陸,其探測器是鈦鐵合金材料制造.關(guān)于合金,下列說法錯誤的是(  )
A、合金屬于金屬材料
B、鈦鐵合金密度小硬度大
C、鈦鐵合金就是把鈦塊和鐵塊焊接在一起的金屬材料
D、鈦鐵合金比鈦和鐵的硬度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是( 。
A、臭氧是空氣中的一種有害氣體
B、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C、稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
D、2012年3月25日,開始試報的一項新空氣污染指數(shù)項目是二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)3A+2B=2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3:4,若生成C和D,共210g則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為(  )
A、60gB、80g
C、90gD、120g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合充分反應(yīng)后,滴入紫色石蕊試液,溶液顯( 。
A、藍(lán)色B、紅色C、紫色D、無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在我國南方所飲用的水常常是河水,由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),因此必須要進行凈化處理.其中可用次氯酸來殺死細(xì)菌,即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產(chǎn)生次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→蒸餾
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 

(2)能夠消毒殺菌的步驟為
 

(3)A步中加明礬的作用是
 

(4)是化學(xué)變化的步驟是
 

(5)凈化程度最高的是
 

(6)該農(nóng)戶得到的凈水是
 
(填“純凈物”或者“混合物”).其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置
(1)指出有標(biāo)號的儀器名稱:
a
 
; b
 
;
c
 
;d
 

(2)指出裝置圖中的三處錯誤:
 

 

 

(3)該實驗大致可分為下列步驟:A、加熱  B、檢查裝置的氣密性  C、向試管中裝藥品  D、收集氧氣  E、停止加熱  F、把導(dǎo)管移出水面
回答下列問題:①實驗的正確步驟順序是(用字母表示)
 

②試管口處放一團棉花的目是:
 

③最后的兩步操作順序顛倒,可能造成的后果是
 

④做該實驗時,如果試管破裂,則造成試管破裂的原因可能是(至少寫兩點)
 
 

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同步練習(xí)冊答案