實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題:

藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為 。

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為 (填序號(hào));

若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復(fù)燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”)。

(1)試管 (2)②③ 集氣瓶口 (3)b 【解析】 試題(1)裝置中儀器a是試管 (2)固體加熱型制取氧氣,試管口沒放棉花團(tuán),則是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,故選②③ ,氣體的驗(yàn)滿應(yīng)該在集氣瓶的瓶口處 (3)某氣體X可用D裝置收集,說明該氣體的密度比空氣的密度大,若用E裝置收集,空氣則占據(jù)上方空間,那么空氣易從c口排出,故氣體X應(yīng)從b口進(jìn)入
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水,則該可燃物的組成為

A. 一定含碳、氫、氧三種元素元素

B. 一定含碳、氫元素,可能含氧元素

C. 一定含碳、氫元素,不含氧元素

D. 所含元素大于三種

A 【解析】 生成的8.8g二氧化碳和5.4g水中C、H元素質(zhì)量分別為: C元素質(zhì)量=二氧化碳的質(zhì)量×二氧化碳中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.8g×12 /44 ×100%=2.4g;H元素質(zhì)量=水的質(zhì)量×水中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5.4g×2/18 ×100%=0.6g; C、H元素質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g; ∵3g<4.6g,∴可燃物中除C、H元素外還含氧元素; 故選A...

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,化學(xué)性質(zhì)最相似的是( 。

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④

B 【解析】 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí),反應(yīng)中易失去電子成為陽離子;當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí),反應(yīng)中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似;非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,最外層...

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型:填空題

下列CO2的制備裝置中,能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨停”效果的是 ________ 。

A、① B、② C、⑤ D、________

A;③ 【解析】 ①關(guān)閉止水夾,干燥管內(nèi)壓強(qiáng)增大,液體被壓入燒杯中,固液分離;打開止水夾后,固液接觸,反應(yīng)進(jìn)行;能達(dá)到隨開隨制,隨關(guān)隨停的目的;②固體放在小試管中,加入酸后,酸和固體不能分離,無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止,不能隨開隨用、隨關(guān)隨停;③通過可抽動(dòng)的銅絲可控制固體與液體接觸,能達(dá)到隨開隨制,隨關(guān)隨停的目的;④關(guān)閉止水夾,試管內(nèi)壓強(qiáng)增大,但長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管較短,液體不能進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗,無...

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳       B.

C. 鐵絲燃燒           D.

A 【解析】 二氧化碳是用固液反應(yīng)裝置制取的,且密度大于空氣,收集時(shí)采用向上排空氣法,故A操作正確;玻璃塞應(yīng)該頭朝上放置,否則容易污染藥品,故B操作錯(cuò)誤;鐵絲燃燒后生成高溫的四氧化三鐵可能炸裂廣口瓶,故C操作有誤;因?yàn)闈饬蛩崦芏却,若把水倒進(jìn)濃硫酸中,稀釋放出的熱量回使水沸騰,水噴濺出來危險(xiǎn).故D操作錯(cuò)誤。

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型:填空題

有一裝置如圖所示,用此裝置收集氧氣.

(1)用排水法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從 ________ 口進(jìn)入,用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從 ________ 口進(jìn)入.

(2)若將此裝置倒置使用,用排水法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從 ________ 口 進(jìn)入,用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從 ________  口進(jìn)入.

b;a;a;b 【解析】 根據(jù)氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,進(jìn)行選擇收集裝置,氧氣的入口端。 (1)因氧氣不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水氣法收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氧氣應(yīng)從B端通入;因氧氣密度比空氣大,用排氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從裝置的A端通入,將集氣瓶中的空氣排出來;(2)將此裝置倒置使用時(shí),用排水法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從A端通入;用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從B口進(jìn)...

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣收集完畢后,拆卸儀器的正確順序是: ①撤去酒精燈;②從水槽里拿出導(dǎo)管;③從鐵架臺(tái)上拆下試管;④清洗儀器放回指定位置。( )

A. ②①③④ B. ③②④① C. ①③②④ D. ①②③④

A 【解析】 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟是查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄,然后拆下試管,最后清洗干凈后放到指定位置,故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是 

A.食品保鮮的辦法

B.基本操作

C.日常物質(zhì)的區(qū)別

D.化學(xué)中常見的“三”

①固態(tài)二氧化碳——冷藏保鮮

②放入生石灰—防止受潮

③充入氮?dú)狻栏?/p>

①用天平秤取15.5g食鹽

②用100ml量筒量取78.5ml水

③不能向燃著的酒精燈里添加酒精

①硬水和軟水——加肥皂水并攪拌

②醬油和醋——聞氣味

③氯化銨和磷礦粉—觀察顏色

①三種可燃性氣體——H2、CO、O2

②三種可直接加熱儀器—試管、坩堝、蒸發(fā)皿

③三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子—分子、原子、離子

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、固體二氧化碳升華吸熱,氧化鈣會(huì)與水反應(yīng),氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。固態(tài)二氧化碳可用于冷藏保鮮,放入生石灰可用于防止受潮,充入氮?dú)饪捎糜诜栏,不符合題意;B、天平的精確度是0.1g,可用天平秤取15.5g食鹽,量筒使用時(shí),采用就近原則,可用100ml量筒量取78.5ml水,不能向燃著的酒精燈里添加酒精,不符合題意;C、水樣中加入肥皂水?dāng)嚢,泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水中,可以鑒別,...

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 實(shí)驗(yàn)3 燃燒的條件 同步測(cè)試卷 題型:單選題

鎂不但能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒.下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 燃燒一定要有氧氣參加

B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

C. 鎂著火不能用二氧化碳撲滅

D. 鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒是放熱反應(yīng)

A 【解析】 燃燒是可燃物跟助燃物(氧化劑)發(fā)生的劇烈的一種發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。 燃燒的廣義定義:燃燒是指任何發(fā)光發(fā)熱的劇烈的反應(yīng),不一定要有氧氣參加。A.、燃燒不一定要有氧氣參加,故A錯(cuò)誤;B、 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),故B正確;C、鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,鎂著火不能用二氧化碳撲滅,故C正確;D、鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量,是放熱反應(yīng),故D正確。

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