5．某工廠的廢水中含有AgNO3和Cu（NO3）2，為處理水體污染并回收金屬，某學習小組取樣后向廢水中加入一定量鐵粉，過濾得到固體A和濾液B，向固體A中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，小組同學對濾液B的成分進行探究．
【提出問題】濾液B中含有哪些成分？
小于的猜想：含有Fe（NO3）2；
小卓的猜想：含有AgNO3和Cu（NO3）2兩種溶質(zhì)；
然然的猜想：含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2兩種溶質(zhì)．
【表達與交流】寫出該實驗中一定發(fā)生的化學方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；
【反思與評價】請對小卓同學的猜想做出評價不正確，溶液中一定存在硝酸亞鐵；
【實驗探究】再取濾液B少許，向其中加入足量鐵粉，沒有觀察到明顯實驗現(xiàn)象，則小于的猜想是正確的（在以上三位同學中選擇）；
【歸納總結(jié)】在考慮金屬和金屬化合物溶液反應后濾液的成分時，不但要考慮置換的先后順序還要考慮反應物的過量與否．

分析 【表達與交流】根據(jù)鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀進行分析；
【反思與評價】鐵和硝酸銀、硝酸銅都會發(fā)生置換反應，所以溶液轉(zhuǎn)化一定存在硝酸亞鐵進行分析；
【實驗探究】根據(jù)再取濾液B少許，向其中加入足量鐵粉，沒有觀察到明顯實驗現(xiàn)象，所以溶液中不存在硝酸銅、硝酸銀進行分析；
【歸納總結(jié)】根據(jù)在考慮金屬和金屬化合物溶液反應后濾液的成分時，不但要考慮置換的先后順序還要考慮反應物的過量與否進行分析．

解答 解：【表達與交流】鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，化學方程式為：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；
【反思與評價】鐵和硝酸銀、硝酸銅都會發(fā)生置換反應，所以溶液轉(zhuǎn)化一定存在硝酸亞鐵，所以小卓同學的猜想不正確；
【實驗探究】再取濾液B少許，向其中加入足量鐵粉，沒有觀察到明顯實驗現(xiàn)象，溶液中不存在硝酸銅、硝酸銀，所以小于的猜想是正確的；
【歸納總結(jié)】在考慮金屬和金屬化合物溶液反應后濾液的成分時，不但要考慮置換的先后順序還要考慮反應物的過量與否．
故答案為：【表達與交流】Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；
【反思與評價】不正確，溶液中一定存在硝酸亞鐵；
【實驗探究】小于；
【歸納總結(jié)】反應物的過量與否．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義結(jié)合題目的信息分析濾液和濾渣的成分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用元素符號或化學式填空：
4個二氧化碳分子4CO2 金屬鐵Fe 4個硫酸根離子4SO42-由60碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C60
 3個銅原子3Cu 氮元素N 三氧化二鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3 由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．熱電廠燒煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣含有大量的SO2，某石膏板企業(yè)用“堿-石灰-石膏（CaSO4•2H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏，其流程如圖．

（1）減少二氧化硫的排放，主要為了B（填序號）；
A、減緩溫室效應   B、減少酸雨形成  C、防止破壞臭氧層
（2）操作a的名稱，氧化塔通入的氣體A是過濾；氧氣；（氧氣、氮氣、二氧化碳）
（3）寫出制堿釜中反應的符號表達式Ca（OH）2+Na2SO3=CaSO3↓+2NaOH；
（4）該流程中可循環(huán)使用的是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．圖A、B、C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實驗示意圖，我們一起來探討相關問題．
 
（1）在圖A試驗中，我們可以觀察到的實驗現(xiàn)象是發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量； 該反應的符號表達式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．教材中我們也用該反應進行空氣中氧氣含量的測定，如圖D，在該實驗中，如果實驗時紅磷的量不足，可能導致結(jié)果偏小 （填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，不能選用鎂條，因為鎂條除了和氧氣反應，還要和氮氣等反應；也不能選用鐵絲，其原因是：鐵絲在空氣中不能燃燒；一般也不會選用木炭或硫粉，其原因是產(chǎn)生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間，壓強不變．
請結(jié)合所學知識，總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”時，對選用的反應物生成物分別有何求：
反應物易于跟空氣中氧氣反應而不能與其他成分反應，生成物不能產(chǎn)生氣體；但將D中集氣瓶中的水改為另一種液體氫氧化鈣溶液，重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)液體渾濁，有倒吸現(xiàn)象．
（2）在圖B的實驗中，肉眼可以看到明亮藍紫色火焰，實驗時，燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是從上至下緩慢伸入，該實驗中集氣瓶底的水所起作用是吸收SO2，避免污染空氣，該反應的符號表達式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，化學基本反應類型化合反應．
（3）兵兵認為圖C實驗的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．已知3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，下列說法中符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．3g鐵和2g氧氣生成5g氧化鐵
B．2g鐵和3g氧氣生成5g四氧化三鐵
C．168g鐵和64g氧氣生成232g四氧化三鐵
D．64g鐵和168g氧氣生成232g四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證，按要求回答下列問題：

（1）寫出圖1化學儀器名稱及主要用途．
寫出①⑥⑨的名稱：①燒杯；⑥坩堝鉗；⑨水槽；寫出⑤的一個主要用途收集和貯存氣體．
（2）寫出下列實驗操作的注意事項：
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應該用燈帽蓋滅
②在實驗室中，需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有②⑤（填寫儀器序號）．
③用膠頭滴管向④中滴加藥品時，不能伸入到④內(nèi)，應把膠頭滴管垂直、懸空在量筒上方．
（3）試管是實驗室中的重要儀器之一．
①將石灰石放入試管中的操作方法是將試管橫放，用鑷子夾取石灰石放于試管口，然后將試管慢慢豎起來．
②如圖2所示為試管在實驗操作過程中的不同放置方法，請將相應的序號填在對應操作后．向試管中傾倒液體B；給試管中的液體加熱C．
（4）根據(jù)圖3實驗示意圖回答相關問題
①A圖為加熱某固體的裝置，指出圖中的錯誤試管口高于試管底部．
②改正B圖操作中錯誤的方法是應將砝碼放于右盤，NaCl放于左盤，按如圖所示稱取氯化鈉，氯化鈉的實際質(zhì)量為12g
（5）某同學用100mL的量筒量取一定液體的體積，如圖4所示，回答下列問題：
①觀察量筒中盛裝液體體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平．圖中所示液體的體積為42mL．
②該同學需量取44.0mL該液體，但讀數(shù)時仰視，則量取的實際體積大于44.0mL（填“大于”或“小于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．從下列物質(zhì)中，選擇正確答案填在相應的空格里①石墨    ②干冰    ③活性炭     ④金剛石   
（1）可用于人工降雨的是②；（填序號，下同）
（2）用來切割玻璃的是④；
（3）能吸附有毒氣體，常用于防毒面具中作吸附劑的是③；
（4）可用來作電極的是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是⑥（用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是①④⑦，屬于化合物的是②③⑤，屬于氧化物的是②
①鐵粉  ②冰水混合物 ③氫氧化鈉 ④液態(tài)氧 ⑤氯化鉀  ⑥潔凈的空氣  ⑦水銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．尿素[（CO（NH2）2）]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響．計算：
（1）CO（NH2）2，中共含有4（寫數(shù)字）種元素．
（2）CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量是60；
（3）CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)46.7%（計算結(jié)果精確到0.1%）；
（4）CO（NH2）2中含有3g氮元素，則該CO（NH2）2的質(zhì)量為6.4g（計算結(jié)果精確到0.1%）

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