3.如圖裝置被稱之為“萬(wàn)能瓶”,利用該裝置完成下列實(shí)驗(yàn),其中說(shuō)法正確的是(  )
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作
 A 收集氧氣 氣體從a進(jìn)入
 B 檢驗(yàn)二氧化碳 氣體從b進(jìn)入,裝置中盛有澄清石灰水
 C 收集氫氣 氣體從a進(jìn)入
 D 檢驗(yàn)二氧化碳 氣體從a進(jìn)入,裝置中盛有紫色石蕊試液
A.AB.BC.CD.D

分析 本裝置中,密度比空氣大的氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入,排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的a端通入;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用澄清的石灰水,通入氫氧化鈉溶液無(wú)變化;氧氣的密度比水小,應(yīng)該從短管進(jìn)入.

解答 解:A、密度比空氣大的氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入,排空氣法收集氧氣-氣體從裝置的a端通入;故A正確;
B、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用澄清的石灰水,氣體從裝置的a端通入,故B錯(cuò)誤;
C、氫氣的密度比空氣小,應(yīng)該從短管進(jìn)入,氣體從b端通入,故錯(cuò)誤;
D、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用澄清的石灰水,故錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了氣體的收集、檢驗(yàn)和干燥方法,要記憶常用氣體的性質(zhì),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.下列化學(xué)反應(yīng)不能為人類提供熱量的是( 。
A.煅燒石灰石B.生石灰與水反應(yīng)
C.焦炭不充分燃燒D.呼吸作用、金屬生銹等緩慢氧化

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14.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于屬于混合物的是BCE,屬于純凈物的是AD.屬于氧化物的是D(填字母)

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11.氫氣是一種高能燃料,下列粒子中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A.HB.+C.H2D.H2O

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18.現(xiàn)有 ①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥二氧化碳 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有④⑤(填序號(hào),下同),屬于純凈物的有①②③⑥.

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8.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.生鐵B.氯酸鉀C.D.液氧

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15.硝酸鉀在60℃時(shí)的溶解度是110克,則該溫度下硝酸鉀的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是11:10.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖為原子核聚變的示意圖,其中①②③表示三種原子(③中的原子核沒有畫出),“”、“”、“○”表示原子中的不同微粒,聚變前后的微粒種類不變,各微粒總數(shù)也不改變.

(1)仿照①②,在圖中的③中畫出其原子核;
(2)①②③中屬于同種元素的原子是①②(選填序號(hào));
(3)已知質(zhì)子和中子的質(zhì)量都約為1.67×10-27千克,碳-12原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$約為1.66×10-27千克,則質(zhì)子的相對(duì)質(zhì)量為1(結(jié)果保留整數(shù)位);
(4)②表示的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為3(結(jié)果保留整數(shù)位).

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13.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)最儀器的名稱:a錐形瓶
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的收集裝置是C(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).

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