科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
A、第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化 |
B、第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢 |
C、第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃 |
D、第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置 |
B、裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替 |
C、裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體 |
D、裝置V可以用于收集H2、O2,也可以用于實驗室收集CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、稀硫酸與氧化銅反應(yīng):黑色固體減少,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 |
B、一氧化碳高溫條件下與氧化鐵反應(yīng):紅色固體變?yōu)楹谏?/span> |
C、稀鹽酸與鋁反應(yīng):銀白色固體表面產(chǎn)生大量氣泡,銀白色固體減少 |
D、將酚酞溶液滴入澄清石灰水中,澄清石灰水變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、使混合氣體通過灼熱焦炭 |
B、使混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
C、用傾倒的方法將密度小的CO傾倒出來 |
D、把混合氣體點燃 |
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