【題目】金屬活動性順序有著廣泛的應用。
(1)鋁比較活潑,但鋁制品有較強的抗腐蝕性,原因是_______________;
(2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵桶盛裝波爾多液(含硫酸銅),用化學方程式表示為____________;
(3)將鋅粉加入一定量的、、混合溶液中充分反應后過濾,向所得固體中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中含有的溶質(zhì)是________________。
【答案】易與空氣中氧氣反應,生成一層致密的氧化鋁薄膜 、
【解析】
(1)鋁易與氧氣反應,生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了反應的進一步進行,所以鋁制品有較強的抗腐蝕性;
(2)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,將鋅粉加入一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中充分反應后過濾,鋅會先與硝酸銀反應,再與硝酸銅反應,向所得固體中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明鋅有剩余,硝酸銅、硝酸銀完全反應,所以濾液中含有的溶質(zhì)是Mg(NO3)2、Zn(NO3)2。
故答案為:(1)鋁易與氧氣反應,生成一層致密的氧化鋁薄膜
(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)Mg(NO3)2、Zn(NO3)2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學常見的6種物質(zhì),分別由Cu、Ba、Na、H、C、O、S、Cl中的兩種或三種元素組成。A的固態(tài)可用于人工降雨,C物質(zhì)含Na元素,E的溶液呈藍色,E和F反應的生成物為兩種沉淀。物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示(注:圖中部分反應物、生成物已忽略,“—”表示反應關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)。請回答下列問題:
(1)A的固態(tài)叫做___________;
(2)B溶液能使紫色石蕊試液變_______色;
(3)寫出C、F的化學式:C____________;F___________;
(4)寫出D和E反應的化學方程式:________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定量和的混合溶液中逐漸加入足量鋅粒,如圖是反應過程中氧化亞鐵的質(zhì)量變化情況:
(1)B點時,反應的化學方程式為________;
(2)C點時,溶液中的溶質(zhì)有________;
(3)C點與A點相比,溶液質(zhì)量________(填“增加”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將CO和CO2的混合氣體10g,在高溫下緩慢通過足量的氧化鐵后,再把得到的氣體通入足量的澄清石灰水中,過濾、干燥,得到30g白色沉淀,則原混合氣體中CO 和 CO2的質(zhì)量比為
A.14∶11B.7∶11C.2∶1D.1∶2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鋰廣泛應用于陶瓷和醫(yī)藥等領(lǐng)域。以β-鋰輝石(主要成分為Li2O·Al2O3·4SiO2)為原料制備Li2CO3的工藝流程如下:
已知:Fe3 +、Al3 +、Fe2 +和Mg2 +以氫氧化物形式完全沉淀時,溶液的pH分別為 3.2、5.2、9.7和12.4;Li2SO4、LiOH和Li2CO3在30℃下的溶解度分別為34.2 g、12.7 g和1.3g。
(1)步驟I前,β-鋰輝石要粉碎成細顆粒的目的是__________________。
(2)步驟I中,酸浸后得到的酸性溶液除含有Li+、SO42-,還含有Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+、Ca2+、Na+等雜質(zhì),需在攪拌下加入_________(填“石灰石”、 “氯化鈣”或“稀硫酸”)以調(diào)節(jié)溶液的pH到6.0~6.5,使Al3+、Fe3+形成沉淀,然后分離得到浸出液。
(3)步驟II中,將適量的H2O2溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中,可除去的雜質(zhì)金屬離子有_______________________。
(4)從母液中可回收的主要物質(zhì)是__________________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)課本實驗回答下列問題:
(1)甲實驗中________的表面會劃出痕跡;
(2)乙實驗的主要目的是_____________;
(3)寫出丙實驗中發(fā)生反應的化學方程式_______________;
(4)丁實驗可以說明CO具有的化學性質(zhì)有___________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化。這種方法一定可靠嗎?
(查閱資料)水的硬度由水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類:鈣、鎂的碳酸氫鹽,如Ca(HCO3)2等;鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物,如CaCl2等,一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。
(設計并實驗)小明為方便研究準備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣、鎂化合物。
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A. B兩支試管中,同時加熱 | A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無明顯現(xiàn)象 |
② | 在上述實驗后,分別滴加4滴肥皂水,振蕩 | A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少 |
(得出結(jié)論)
(1)煮沸實際上只能降低____________所引起的水的硬度。實驗中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀外,還生成了另外兩種氧化物,請寫出該反應的化學方程式_______________。
(評價與反思)
①小芳同學提出,若向碳酸氫鈣溶液中滴加少量酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,則說明__________________。
②在實驗室中一般可通過___________來降低水的硬度,硬水會給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害,請寫出一種___________________________________________________。
(實驗拓展)向澄清石灰水中持續(xù)通CO2氣體,會得到Ca(HCO3)2溶液。利用pH傳感器測定在此操作過程中pH變化曲線如圖所示:請寫出兩條現(xiàn)象或結(jié)論。
①______________________________________。
②______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_______。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選擇的裝置為_______(填字母);發(fā)生反應的化學方程為______________;
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為_______(填字母)將燃著的木條接近集氣瓶口,看到木條_______,證明二氧化碳已收集滿。
(4)要將橡膠塞塞進試管口時,下面操作正確的是_______(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品。
(1)上圖中操作A的名稱是_______。
(2)操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有_______。
(3)操作C中玻璃棒的作用是_______。
(4)粗鹽水中除NaC1外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)。為了除掉這些雜質(zhì),需加入a組試劑,它們是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液(三種試劑均過量),三種試劑的添加的合理順序為_______。(填編號)。
(5)向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是_______。
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