20．對于Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷，正確的是（　　）
①核電荷數(shù)相同；②核外電子數(shù)相等；③電子層結(jié)構(gòu)完全相同；④質(zhì)量幾乎相等；⑤等質(zhì)量的三種微粒所含的質(zhì)子數(shù)相等．
A．①④⑤B．①③⑤C．②③④D．①②③④⑤

分析 原子得失電子轉(zhuǎn)變成了離子，電子質(zhì)量很小，可忽略不計(jì)，據(jù)此分析比較原子、離子的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)．

解答 解：鐵原子在一定條件下失去2個(gè)、3個(gè)電子就轉(zhuǎn)變成了Fe2+、Fe3+，F(xiàn)e3+，F(xiàn)e2+，F(xiàn)e三種微粒的核外電子數(shù)一定不相等，電子層結(jié)構(gòu)不同．但核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生變化，故三種微粒核內(nèi)質(zhì)子相等，屬于同種元素的粒子；由于電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)．所以，三種微粒的質(zhì)量質(zhì)量幾乎相等．等質(zhì)量的三種微粒所含的質(zhì)子數(shù)相等，由上述分析可知，A正確；
故選A．

點(diǎn)評 解此題時(shí)應(yīng)明確在原子中存在的等量關(guān)系和在離子中的關(guān)系不同，掌握原子變化為離子，主要是電子得失的結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數(shù)據(jù)，分析回答下列問題．
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
（1）10℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是35.8g
（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，與硝酸鉀相比較，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較�。ㄌ睢拜^大“或“較小“）
（3）20℃時(shí)，向100g水中加入40g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液是飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）�?br />（4）提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，最好的方法是冷卻熱飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．閱讀下面的科普短文．

臭氧（O3）原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體．絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層，它吸收對人體有害的短波紫外線，防止其到達(dá)地球．可它為何又是危害環(huán)境的污染物？
地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時(shí)間暴露在臭氧含量超過180微克/立方米的環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生眼睛刺痛米，咳嗽等不良癥狀．研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會(huì)減弱3%，對于運(yùn)動(dòng)員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績．
地表臭氧并不是人類活動(dòng)直接排放出的污染物，而是因?yàn)榈趸锘驌]發(fā)性有機(jī)物與氧氣結(jié)合而形成的，強(qiáng)烈的陽光照射會(huì)加速這一化學(xué)反應(yīng)．氮氧化物主要來自于燃煤、汽車尾氣等；揮發(fā)性有機(jī)污染物來源相對非常復(fù)雜，涂料、燃油、煉油廠、干洗店等，都會(huì)產(chǎn)生這種污染物．
自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，監(jiān)測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物，如圖為某地夏季某日晝時(shí)（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）濃度隨時(shí)間的變化圖．
我國對于臭氧污染控制尚處于起步階段，有效降低臭氧濃度依然任重而道遠(yuǎn)．
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題．
（1）從微觀角度解釋，氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子構(gòu)成不同．
（2）地表空氣中的臭氧是由氮氧化物和揮發(fā)性有機(jī)物與氧氣反應(yīng)生成的．
（3）如圖，某地夏季某日晝時(shí)，臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是D（填序號）．
A.8：00～10：00　 B.10：00～12：00　 C.12：00～14：00　 D.14：00～16：00
（4）下列說法正確的是BD（填序號）．
A．臭氧是一種無色無味氣體
B．臭氧層具有吸收紫外線的作用
C．地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)
D．空氣中臭氧濃度不同會(huì)對人體造成不同程度的影響
（5）為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條可行建議少開私家車．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

請回答下列問題：
（1）操作a的名稱是過濾．
（2）寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑．以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是在金屬活動(dòng)性順序中，鐵位于銅、氫之前．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．安全生產(chǎn)離不開化學(xué)，下列做法正確的是（　�。�
A．攜帶易燃易爆物品乘坐公共汽車
B．在夜晚發(fā)生煤氣泄漏，立即開電燈檢查
C．煤礦井下停電，要立即點(diǎn)火照明
D．進(jìn)入久未開啟的菜窯，可以做燈火實(shí)驗(yàn)檢查

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．選擇合適的序號填空：①金剛石、②石墨、③干冰、④一氧化碳
（1）能使紫色石蕊試液變紅的是③；
（2）可用來切割玻璃的是①；
（3）鉛筆芯的主要成分②；
（4）具有還原性的氧化物是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡萌鐖D表示的是（　　）
A．向稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液
B．向澄清石灰水中通入二氧化碳
C．向過氧化氫溶液中加入二氧化錳
D．向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的A和B與反應(yīng)后生成物的C的分子個(gè)數(shù)比是（　�。�
A．5：l：2B．3：1：2C．1：l：lD．2：3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（　�。�
A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能構(gòu)成物質(zhì)
B．花香四溢，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大
D．過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

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