19．含氟牙膏中的F能使牙齒中的羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]轉(zhuǎn)變成更堅固更耐酸的氟磷酸鈣[Ca10（PO4）6F2]，從而有效預(yù)防齲齒．已知F的化合價為-1價，則P的化合價為（　�。�
A．-3B．+1C．+3D．+5

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合氟磷酸鈣的化學(xué)式進行解答即可．

解答 解：鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，F(xiàn)的化合價為-1價，設(shè)磷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）×10+6x+（-2）×4×6+（-1）×2=0，則x=+5價．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列社會問題中與化學(xué)有關(guān)的是（　�。�
①農(nóng)藥、化肥的合理使用可以增加糧食產(chǎn)量
②無氟冰箱與臭氧層空洞的形成
③汽車新能源---太陽能的開發(fā)和利用
④禁止使用無磷洗衣粉．
A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在化肥碳酸氫銨NH4HCO3中，求：
（1）它的相對分子質(zhì)量
（2）各元素的質(zhì)量比
（3）氮元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）用A裝置制取某種氣體的一個化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是可以控制過氧化氫溶液的滴加速度．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣不選A裝置的原因是固液反應(yīng)不加熱由此可以得出，在選擇發(fā)生裝置時需要考慮的是：反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件；你認為在選擇收集裝置時需要考慮的是：氣體的密度、溶解性、是否與空氣水反應(yīng)等．
（4）實驗室制二氧化碳的反應(yīng)原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；發(fā)生裝置應(yīng)選B，收集裝置應(yīng)選E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某藥劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容為：“2.5g/片  每片含：碳酸鈣≥1.24g”．
（1）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為：100
（2）每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量為0.496g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是B
A．可燃性       B．導(dǎo)電性      C．助燃性   D．傳熱性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)吸煙，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問題：
（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物，煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是提供熱量，使溫度達到著火點．
（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是有了充足的空氣（或有了充足的氧氣或空氣流通）．
（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是A（填序號）．
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B．跳樓逃生  C．藏在桌子底下等待救援
（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點以下（或降低溫度）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣．下列是有關(guān)反應(yīng)關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是（　　）
A．14gN2含有1mol氮
B．1molCO中約含有6.02×1023個原子
C．氧化鈣的摩爾質(zhì)量為56
D．1molH2O和1molH2O2所含氫元素質(zhì)量相等

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同步練習(xí)冊答案