【題目】從H、C、O 、S四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其名稱填寫在相對應(yīng)的位置上。
(1)最常用的溶劑:_____________;(2)做干電池中的電極:_____________;
(3)用作制冷劑_____________;(4)煤燃燒時排放的可形成酸雨的污染物:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是(填字母代號). a.燒杯b.量筒c.試管d.蒸發(fā)皿
(2)2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請回答下列問題.
①液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有的化學(xué)性質(zhì).
②制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 . 這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是 .
③若用F裝置排出里面的空氣收集氨氣,氣體應(yīng)該從(填m或n)端進(jìn)入.
④B裝置的一個優(yōu)點(diǎn)是可以通過儀器a(分液漏斗)控制化學(xué)反應(yīng)的速率,實(shí)驗(yàn)室常用B來制取氧氣試寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 .
⑤試計算100g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個或多個同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對分子質(zhì)量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物質(zhì)不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是( )
A. H2S2O7 B. H2S3O10 C. H2S2O8 D. H2S4O13
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是
A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉
C. 食品包裝時充氮以防腐 D. 在燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中主要發(fā)生物理變化的是( )
A. 溶洞的形成 B. 濃硫酸紙上寫字
C. 酒精清洗管壁碘漬 D. 鐵與硫酸銅溶液接觸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法正確的是
A. 氮?dú)馔ǔ;瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作食品干燥劑 B. 銅具有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線
C. 氧氣具有助燃性,常用作氣體燃料 D. 活性炭具有吸附性,常用于自來水殺菌消毒
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