17．實(shí)驗(yàn)室有一片黃色的金屬，某化學(xué)興趣小組對它進(jìn)行探究．
【提出問題】這片金屬是黃金？還是銅鋅合金？
【猜想】猜想一：是黃金；猜想二：是銅鋅合金．
【查閱資料】（1）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)；
（2）金在高溫下不與氧氣反應(yīng)；
（3）鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱．
【現(xiàn)象與結(jié)論】在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．黑色物質(zhì)是CuO（填化學(xué)式）．
【反思與應(yīng)用】小組的同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為還可用其它的化學(xué)方法來驗(yàn)證，他們在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有氣泡生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

分析 【現(xiàn)象與結(jié)論】根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成的黑色氧化銅進(jìn)行分析；
【反思與應(yīng)用】根據(jù)鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅進(jìn)行分析；

解答 解：【現(xiàn)象與結(jié)論】金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，說明銅與氧氣反應(yīng)生成的黑色氧化銅，因此小新的猜想是錯(cuò)誤的，黑色物質(zhì)是CuO；
【反思與應(yīng)用】將黃色的金屬放入稀鹽酸中，鋅和稀鹽酸反應(yīng)會生成氯化鋅和氫氣，所以小寶在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有氣泡生成，化學(xué)方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
將黃色的金屬放入硝酸銀溶液中，銅鋅合金中的銅和鋅都能將硝酸銀溶液中的銀置換出來，因此黃色金屬表面有白色物質(zhì)析出，證明黃色金屬是銅鋅合金．
故答案為：（1）不正確，CuO；
（2）黃色金屬表面有氣泡生成，Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

點(diǎn)評 該考點(diǎn)的命題方向主要是以實(shí)驗(yàn)探究兼計(jì)算題的形式，給出有關(guān)的信息提示和相關(guān)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究，分析推斷出該物質(zhì)的組成成分，然后讓學(xué)生根據(jù)有關(guān)的化學(xué)方程式和該物質(zhì)的組成成分，進(jìn)行綜合計(jì)算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．BaCl2+Mg（NO3）2═Ba（NO3）2↓+MgCl2B．Na2SO4+BaCO3═BaSO4↓+Na2CO3
C．H2SO4+NaOH═Na2SO4+H2OD．CO2+2KOH═K2CO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）銅絲在空氣中加熱：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，產(chǎn)物屬于化合物中的氧化物．（填“物質(zhì)類別”）
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，該實(shí)驗(yàn)的用途是檢驗(yàn)二氧化碳．
（4）銅和硝酸銀溶液反應(yīng)：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（5）一氧化碳和氧化鐵在高溫下煉鐵：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，氧化鐵粉末的顏色變化是紅色變成黑色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶．小聰在幫助父母燒菜時(shí)想到：天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢？帶著這一問題，小聰和同學(xué)一起進(jìn)行了如下的探究．
（1）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們設(shè)計(jì)了甲圖裝置（固定裝置未畫出），將天然氣在氧氣中點(diǎn)燃后得到的混合氣體通過該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)應(yīng)先通氣體（填“先通氣體”或“先加熱”）；加熱過程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅，澄清石灰水變渾濁．寫出CuO固體變紅的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫出混合氣體所有的可能組成①CO；②CO和CO2．
（2）評價(jià)與改進(jìn)：小聰認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案有缺陷，通過討論，增加了乙圖中的3個(gè)裝置（固定裝置未畫出），對方案作了改進(jìn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后，再通入甲圖裝置．實(shí)驗(yàn)中部分現(xiàn)象如下：A裝置質(zhì)量增加，B裝置中溶液不變渾濁，甲圖裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與（1）相同．

請你寫出改進(jìn)方案的裝置連接順序（裝置不重復(fù)使用）：混合氣體→C→A→B→甲圖裝置（填裝置編號）．
（3）交流與討論：通過對改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析，同學(xué)們得出了正確的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有六種物質(zhì)①氧氣②一氧化碳③鹽酸④燒堿⑤碳酸氫鈉⑥銅，請選擇合適物質(zhì)的序號填空：
（1）有毒且常用于工業(yè)煉鐵的是②
（2）生活中常用作導(dǎo)線的是⑥
（3）可供給呼吸、支持燃燒的是①
（4）可用于金屬表面除銹的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小冬在做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎弄掉了某瓶無色溶液的標(biāo)簽，他經(jīng)過回憶認(rèn)為可能是下列三種溶液中的一種：
A．Na2CO3
B．Na2SO4
C．CuSO4
（1）其中明顯不可能的是C（填序號），原因是硫酸銅溶液顯藍(lán)色；
（2）為了驗(yàn)證是哪一種溶液，小冬取了少量該溶液于試管中，并滴加適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)方程式及其對應(yīng)的基本反應(yīng)類型正確的是（　　）
A．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑--化合反應(yīng)
B．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑--分解反應(yīng)
C．Ca+2H2O═Ca（OH）2+H2↑--化合反應(yīng)
D．2KClO3+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+3O2↑--復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃，火星四射
B．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
C．點(diǎn)燃純凈的氫氣，會發(fā)生爆炸
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）．
（1）小敏的方法可用如下流程表示，測得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79%；在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有B（選填序號）．

A．酒精燈、漏斗、玻璃棒   B．漏斗、玻璃棒、燒杯   C．酒精燈、試管、玻璃棒
（2）小華取10克樣品，用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體．

（3）小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙．已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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