二氧化硫是大氣污染物之一,二氧化硫(SO2)中硫元素的化合價是(  )
A、+1價B、+2價
C、+3價D、+4價
考點:有關(guān)元素化合價的計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合二氧化硫的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答:解:氧元素顯-2價,設(shè)硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則(化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年初,我國長江中下游的部分地區(qū)遭遇特大旱災(zāi),造成人畜飲水困難.災(zāi)區(qū)的飲用水主要來源于地下水,下列說法正確的是( 。
A、凡是無色、透明、澄清的水都可以飲用
B、井水大多屬于硬水,用過濾的方法可以將硬水軟化
C、洗菜的水用來澆花、拖地、沖廁所
D、生活污水任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)的結(jié)構(gòu)簡式,下列說法正確的是
 

A.從類別上看:“小狗烯”屬于有機物
B.從變化上看:“小狗烯”完全燃燒只生成水
C.從宏觀上看:“小狗烯”由碳、氫、氧三種元素組成
D.從微觀上看:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從2012年7月1日起實施的國家新版《生活用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,生活飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,還可以用氯胺(NH2Cl).
(1)NH2Cl中氮元素、氯元素和氫元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)用NH2Cl消毒時,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將4克氫氧化鈉固體完全溶于水中,再加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液100克,恰好完全反應(yīng).(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4)請計算:
(1)反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀的質(zhì)量.
(2)原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在H、C、O、Ca、Na、Cl六種元素中,選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)胃液中含有的酸
 
;
(2)可用作建筑材料的鹽
 

(3)生活中常見的一種堿
 
;
(4)一種金屬氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式 
(1)
 
NH3+
 
Cl2
 
 N2+
 
 NH4Cl
(2)
 
FeS2+
 
O2
 
 Fe2O3+
 
 SO2
(3)
 
C3H8+
 
O2
 
CO2+
 
  H2O
(4)
 
N2O3+
 
Fe═
 
 Fe3O4+
 
 N2
(5)
 
FeS2+
 
O2
 
Fe2O3+
 
SO2
(6)
 
Al(OH)3+
 
H2SO4
 
Al2(SO43+
 
H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科常見的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷,下列說法中正確的是( 。
(其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.)
A、圖中的生成物沒有單質(zhì)
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價沒有改變
D、該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將集氣瓶的容積分成5等份,并作好標(biāo)記;
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
③待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的表達(dá)式為
 
,該實驗中紅磷要稍過量,目的是
 

(2)打開止水夾后應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是
 

(3)實驗燃燒所用的紅磷不能用木炭代替,原因是:
 

(4)由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì)(任寫一點):
 

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