（1）請(qǐng)你在圖中空格內(nèi)填入另外6個(gè)不同的元素符號(hào)，使每一行和每一豎行內(nèi)各微粒所含電子數(shù)之和都等于“32”．
H+
 
 
 
Na
 
 
 
Mg
（2）請(qǐng)將核電荷數(shù)為1～16的16種元素的元素符號(hào)巧妙地填入圖中的16個(gè)方格內(nèi)，使任何能構(gòu)成小正方形的四個(gè)方格內(nèi)的四種元素的核電荷數(shù)之和均為“34”．
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義,原子的定義與構(gòu)成
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)原子和離子所含的電子數(shù)來(lái)分析解答；（2）因?yàn)?+2+3+…+16=（1+16）×（16÷2）=136，136÷4=34，組成四組和為34的4個(gè)數(shù)，然后再?gòu)拿拷M選出一個(gè)能組成和為34的數(shù)填入中間的正方形，又因?yàn)?+16=17，2+15=17，3+14=17，4+13=17，5+12=17，6+11=17，7+10=17，8+9=17，所以可將它們兩兩相組填入圖中，同時(shí)注意中間四個(gè)數(shù)的和為34即可．
解答：解：（1）1個(gè)氫離子中含有0個(gè)電子，1個(gè)鈉原子中含有11個(gè)電子，1個(gè)鎂原子中含有12個(gè)電子，若每一行和每一豎行內(nèi)各微粒所含電子數(shù)之和都等于“32”，則答案為：
H+PCl
ArNaLi
SiSMg
（2）根據(jù)分析答案如下圖：
HeHFC
PSONa
BNLiBe
MgNeSiAl
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、原子或離子中所含的電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)以及相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，難度較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是（　　）
A、HCl
B、O3
C、CO2
D、NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀作反應(yīng)物制取氧氣，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物都屬于氧化物
B、都需要使用催化劑
C、都屬于分解反應(yīng)
D、都需要加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A、磷在氧氣里劇烈燃燒，生成大量的白霧
B、加熱“銅綠”時(shí)綠色粉末變紅
C、水電解實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、干冰降雨B、鎮(zhèn)江釀醋
C、工業(yè)制氧D、冰箱活性炭除臭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②
 
．
（2）檢查 B 裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，
 
，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置為
 
（填序號(hào)）；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為
 
（填序號(hào)），判斷該裝置已收集滿氧氣的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析圖1，P點(diǎn)處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是AB（填“＞”，“＜”或“=”），

 （1）分析圖1，P點(diǎn)處A、兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A
 
B（填“＞”、“＜”或“=”）；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：
 
．
（3）10℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、N（NO2）3由三種元素組成的化合物
B、一個(gè)N（NO2）3分子中氮、氧原子個(gè)數(shù)比為4：5
C、N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量152 g
D、N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式
14×4
14×4+16×6
×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器的名稱：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇了A裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，要收集一瓶比較純凈的氧氣，收集裝置選
 
（填序號(hào)，下同），若要收集一瓶比較干燥的氧氣，收集裝置
 
，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷．發(fā)生裝置選
 
．用E裝置收集氣體時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)
 
時(shí)，才開(kāi)始收集；當(dāng)觀察到
 
時(shí)，說(shuō)明氣體已經(jīng)收滿了．

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