實(shí)驗(yàn)測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素,則這種物質(zhì)( 。
A、一定是純凈物
B、可能是一種單質(zhì),也可能是幾種碳單質(zhì)組成的混合物
C、一定是混合物
D、可能是化合物
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.實(shí)驗(yàn)測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素,該物質(zhì)可能是一種單質(zhì),也可能是幾種碳單質(zhì)組成的混合物.
解答:解:A、某物質(zhì)中只含有碳元素,該物質(zhì)可能是純凈物中的單質(zhì),如金剛石,不是一定,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素,該物質(zhì)可能是一種單質(zhì),也可能是幾種碳單質(zhì)組成的混合物,故選項(xiàng)正確;
C、某物質(zhì)中只含有碳元素,該物質(zhì)可能是混合物,如金剛石、石墨的混合物,但不是一定是混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,因此該物質(zhì)一定不是化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

手機(jī)鋰電池是一種將
 
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.鋰電池是一種新型的高能電池,其質(zhì)量輕,電容量大,頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞.某種鋰電池的總反應(yīng)式為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2,其中化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的是
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含酸鈣的“石頭紙”:為測(cè)定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品.分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g101010110
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.76X3.523.52
(1)測(cè)定過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
;
(2)表中X的值為
 

(3)在這五組實(shí)驗(yàn)中,燒杯
 
中加入的稀鹽酸與樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng);
(4)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

冰投到水里,冰是溶質(zhì),水是溶劑.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種含磷洗滌劑因含Na5P3Ox大量使用會(huì)造成水污染,已知該化合物中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià),則x的值(  )
A、8B、6C、10D、5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B元素可形成A2B和A2B3兩種化合物,在A2B中A與B的質(zhì)量比為7:4,在A2B3中,A與B質(zhì)量比為( 。
A、7:4B、7:8
C、7:12D、7:16

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能大量共存且形成無(wú)色溶液的一組離子是( 。
A、Ba2+SO42-H+Cl-
B、Na+NH4+  SO42- OH-
C、Ca2+  NO3-  CO32-  Na+
D、Na+  K+  NO3- NH4+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)的生成物有三種
B、該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C、該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳   ②氯酸鉀   ③大理石   ④過(guò)氧化氫溶液   ⑤稀鹽酸  ⑥碳酸鈉
【裝置】

(1)小明要制取二氧化碳選擇的藥品最好是
 
,他選擇的發(fā)生裝置應(yīng)該是
 
,收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)小東用裝置A制取氧氣,應(yīng)該選擇的藥品是
 
(填序號(hào)),加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.他選擇了E作收集裝置,那么a、b、c連接順序是
 

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