2.質(zhì)量相同的下列金屬,分別加入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng),放出氫氣最多的是( 。
A.MgB.FeC.CuD.Zn

分析 根據(jù)選項(xiàng)中元素的相對(duì)原子質(zhì)量和它們與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出1g這些金屬分別與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,再進(jìn)行比較即可.

解答 解:可以按照1g金屬與稀鹽酸反應(yīng)制得的氫氣量比較解決;
A、Mg的相對(duì)原子質(zhì)量為24,24g鎂可反應(yīng)生成2g氫氣,即1g鎂生成 $\frac{1}{12}$克氫氣.
B、Fe的相對(duì)原子質(zhì)量為56,56g鋁可反應(yīng)生成2g氫氣,即1g鐵生成 $\frac{1}{28}$克氫氣.
C、銅的活動(dòng)性排在氫的后面不會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,產(chǎn)生的氣體為零
D、Zn的相對(duì)原子質(zhì)量為65,65g鋅可反應(yīng)生成2g氫氣,即1g鋅生成 $\frac{1}{32.5}$克氫氣.
由上述分析可知鎂放出的氫氣最多.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系,解答此類題可以記住一個(gè)結(jié)論即可輕松解決,即相同質(zhì)量的鋅、鐵、鎂、鋁(諧音“心貼美女”)與足量的酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量依次增加.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大 (填“大”、“小”或“相同”).
(2)長(zhǎng)期露置于空氣中的金屬M(fèi)表面會(huì)被銹蝕.經(jīng)檢測(cè)銹蝕物中除含有M外,還含有C、H、O三種元素.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)與金屬M(fèi)發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì).
推測(cè):銹蝕物中的H來(lái)自空氣中的H2O(填化學(xué)式,下同),C來(lái)自空氣中的CO2,因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾,濾液中溶質(zhì)可能有2種情況;
(2)興趣小組的同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證濾液中溶質(zhì)是什么,取少量濾液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則該溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.你能想出幾種方法來(lái)鑒別CO和CO2氣體:(可不填滿)
(1)點(diǎn)燃的方法:分別點(diǎn)燃兩種氣體,能夠燃燒的是一氧化碳,不能燃燒的是二氧化碳
(2)利用澄清石灰水檢驗(yàn):把兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,無(wú)明顯現(xiàn)象的是一氧化碳
(3)變色檢驗(yàn):把石蕊試液分別加入兩種氣體中,能使石蕊試液變紅色的原氣體是二氧化碳,無(wú)明顯現(xiàn)象的是一氧化碳
(4)還原氧化銅法:把兩種氣體分別通過(guò)盛有灼熱氧化銅的玻璃管時(shí),能使玻璃管中的黑色固體變成紅色固體的是一氧化碳,無(wú)明顯現(xiàn)象的是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳?xì)怏w排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(1)綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2,通過(guò)呼吸作用將CO2釋放到大氣中.
(2)人類活動(dòng)可以經(jīng)過(guò)多種途徑增加大氣中的CO2,請(qǐng)寫出以下會(huì)產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式:
①石灰窯生產(chǎn)石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
②煤炭燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
③汽油(主要含C8H18)燃燒:2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O
(3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料和水.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫該化工原料的化學(xué)式:
2CO2+6H2→1C2H4+4H2O
(4)為了減緩大氣中的CO2含量的增加,目前以下建議中可行的是①③.
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)溶液的組成填寫如表
溶液碘酒石灰水稀硫酸
溶質(zhì)硫酸銅
溶劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈
B.藥品直接放在天平的托盤上稱量
C.用手拿砝碼放入右盤
D.給液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著自己或旁人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列使用試管夾的操作,錯(cuò)誤的是( 。
A.從試管底部往上套
B.夾在距試管口約$\frac{1}{3}$處
C.用手拿住試管夾的長(zhǎng)柄,不要把拇指按在短柄上
D.用試管做實(shí)驗(yàn)時(shí),都要使用試管夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.水是最重要的自然資源,也是生命之源.
(1)為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列做法屬于節(jié)約用水的是CD(選填序號(hào)).
A.城市生活廢水直接排入河流     B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用             D.用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭
(2)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙測(cè)定水的酸堿度;在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)加熱煮沸方法來(lái)降低水的硬度.
(3)自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如圖所示.有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是C.

A.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)      B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒   D.步驟①中可加入明礬作絮凝劑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案