A. | 該反應(yīng)中共有三種原子 | |
B. | 圖中反應(yīng)物都是純凈物 | |
C. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合 | |
D. | 該反應(yīng)前后分子的種類沒有改變 |
分析 本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手.從模擬圖可看出,反應(yīng)物中共有三種原子,其中兩種原子構(gòu)成一種分子,同種原子構(gòu)成一種分子.根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等.
解答 解:A、從圖示看出,該反應(yīng)中共有三種不同的小球,代表三種不同的原子,故A正確.
B、由微粒的構(gòu)成可知,圖中反應(yīng)物都是純凈物,故B正確.
C、從圖示和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)可知,反應(yīng)過(guò)程是原子的重新組合的過(guò)程,故C正確.
D、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,故D錯(cuò)誤.
故選:D;
點(diǎn)評(píng) 此題是微觀模型考查題,認(rèn)真閱讀分析圖示,看懂每個(gè)圖形表示的含義是解決此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物可能是雙氧水 | |
B. | 不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)類型為分解反應(yīng) | |
D. | 保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)最小粒子是水分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16g | B. | 15.2g | C. | 13.2g | D. | 17.8g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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