13．某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)取藥品的質(zhì)量時(shí)，將藥品與砝碼位置放反了，待平衡時(shí)他稱(chēng)取的藥品質(zhì)量為16.8g（5g以下為游碼示數(shù)），則藥品的實(shí)際質(zhì)量為（　　）
A．16gB．15.2gC．13.2gD．17.8g

分析 根據(jù)已有的天平使用的方法進(jìn)行分析解答，左碼右物時(shí)，實(shí)際物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼-游碼，據(jù)此解答

解答 解：左碼右物時(shí)，實(shí)際物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼-游碼=15g-1.8g=13.2g，觀察選項(xiàng)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了天平的使用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．通過(guò)化學(xué)式“H2O2”獲得的信息正確的是（　�。�
①表示過(guò)氧化氫這種物質(zhì)；
②表示一個(gè)過(guò)氧化氫分子；
③表示一個(gè)過(guò)氧化氫分子由一個(gè)氫氣分子和一個(gè)氧氣分子構(gòu)成；
④表示過(guò)氧化氫由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成；
⑤表示過(guò)氧化氫由氫、氧兩種元素組成．
A．①②③B．①②④C．①②⑤D．①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①試管，②鐵架臺(tái)．
（2）其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管；在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是E（填序號(hào)，如果沒(méi)有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫(huà)出合適的裝置）．
（4）下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質(zhì)量比1：401：201：101：51：31：22：31：12：1
生成1L O2所需的時(shí)間（s）1247950547593106153240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：10時(shí)，反應(yīng)速率最快；
②二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是氯酸鉀沒(méi)有與二氧化錳充分接觸；
③通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是（填“是”或“不是”）越多越好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述中正確的是（　�。�
A．氧氣只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)才能體現(xiàn)氧化性
B．只有氧氣能做氧化劑
C．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D．魚(yú)能在水中生存說(shuō)明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)
B．水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學(xué)變化
C．煮沸是生活中常用的軟化水的方法
D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)中共有三種原子
B．圖中反應(yīng)物都是純凈物
C．該反應(yīng)的本質(zhì)是分子的分裂和原子的重新組合
D．該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“二氧化錳在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變”這一結(jié)論產(chǎn)生了興趣，決定進(jìn)行親身驗(yàn)證．

【查閱資料】①過(guò)濾是將不溶于水的固體和液體分離開(kāi)的操作，二氧化錳不溶于水．
②在一定范圍內(nèi)，溫度升高，化學(xué)反應(yīng)的速率會(huì)加快．
【初步驗(yàn)證】小華提出先用電子天平稱(chēng)量1.0g的二氧化錳，然后將其與過(guò)氧化氫溶液中，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，待反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌，再進(jìn)行二次稱(chēng)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所得數(shù)據(jù)大于1.0g，原因可能是沒(méi)有干燥二氧化錳．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小強(qiáng)針對(duì)上述原因，提出烘干后再稱(chēng)量的方案，結(jié)果得到了準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，與此同時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們可以嘗試蒸發(fā)的方法，結(jié)果也得到了相同的結(jié)果．由此我們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變．
【深入探究】對(duì)于二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變的驗(yàn)證，小兵提出可以直接向剛蒸干的二氧化錳中滴入過(guò)氧化氫溶液，若能觀察到仍有產(chǎn)生大量氣泡的現(xiàn)象，就可以得出結(jié)論．但小芳對(duì)此產(chǎn)生了異議，她的理由是剛蒸干的二氧化錳溫度較高，能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率．（已確認(rèn)產(chǎn)生的氣體為氧氣）
【實(shí)驗(yàn)反思】在過(guò)氧化氫制取氧氣的過(guò)程中，二氧化錳的確起到了加快過(guò)氧化氫分解的作用，那么有沒(méi)有別的方法也能起到這一效果呢？對(duì)此，興趣小組的同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論，并最終設(shè)計(jì)出了如圖甲所示的裝置．
（1）此裝置能較快收集到氧氣的理論依據(jù)是在一定范圍內(nèi)，溫度升高，化學(xué)反應(yīng)的速率會(huì)加快．
（2）課堂上同學(xué)們利用如圖甲所示裝置做功氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，卻發(fā)現(xiàn)帶火星的木條很難復(fù)燃，這又是為什么呢？此時(shí)氧氣中混有大量水蒸氣，很難使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）針對(duì)這一異�，F(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)們?nèi)フ?qǐng)教了老師，老師在思考以后，決定對(duì)甲裝置進(jìn)行改進(jìn)，如乙圖所示，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條較易復(fù)燃（圖中的加熱裝置已略去）．
【交流與討論】
（4）興趣小組的同學(xué)們受到啟發(fā)，在查閱了相關(guān)資料后，又共同設(shè)計(jì)處了圖丙所示的裝置，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條也易復(fù)燃（圖中的加熱裝置已略去），根據(jù)圖乙裝置的啟示，請(qǐng)你分析濃硫酸的作用可能是吸收水蒸氣．
（5）你還能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳作為催化劑來(lái)制取氧氣的其他反應(yīng)的文字表達(dá)式嗎？氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（6）再加熱過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的過(guò)程中，加熱的溫度與集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)之間存在聯(lián)系（如曲線(xiàn)圖所示），若能使帶火星的木條復(fù)燃所需的氧氣的體積分?jǐn)?shù)最低為49%（只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響），現(xiàn)欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱過(guò)氧化氫溶液的最高溫度控制在81℃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在沒(méi)有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用如圖中的部分儀器，裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨用隨停的CO2氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
A．abcdB．abdfC．acdeD．abce

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
（2）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B
（3）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
（4）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
（5）木炭燃燒時(shí)，用來(lái)夾持木炭的儀器是A
（6）排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案