【題目】固體物質(zhì)受熱變成氣體，這種變化是（ ）

A.一定是物理變化

B.一定是化學(xué)變化

C.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

D.既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

【答案】C

【解析】

A. 高錳酸鉀受熱產(chǎn)生氧氣是化學(xué)變化，不符合題意；

B. 干冰受熱變成二氧化碳?xì)怏w，是物理變化，不符合題意；

C. 固體物質(zhì)受熱變成氣體，可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化，符合題意；

D. 固體物質(zhì)受熱變成氣體，可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法值得提倡的是（ ）

A.焚燒秸稈，利用草木灰作肥料B.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C.填埋廢舊電池，避免重金屬污染D.提倡使用一次性木筷和餐盒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是物理和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列分類正確的是

A.陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導(dǎo)體

B.超聲波比次聲波傳播速度快

C.空氣、海水和黃銅都是混合物

D.干冰和塑料既是絕緣體又是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的一種。其中A是人體胃液的主要成分。它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)

（1）A的化學(xué)式為。
（2）B在生活和生產(chǎn)中的一種用途是。
（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）A與E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體粉末，可能含有Cu(NO3)2、Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種，某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)過程如下：

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推斷，該白色粉末中一定含有什么物質(zhì)？____________

(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式。(寫出一個(gè)即可)____________

(3)該白色粉末中可能含有的物質(zhì)還有一種未被上述實(shí)驗(yàn)證明，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白色粉末中含有該物質(zhì)，簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象。(提示：硝酸鋇和硫酸鈉顯中性，碳酸鈉顯堿性)____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能源的說法中，錯(cuò)誤的是

A.煤和石油都是化石燃料B.天然氣屬于可再生能源

C.風(fēng)力發(fā)電，符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念D.太陽能發(fā)電時(shí)，太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥

B.夜間發(fā)現(xiàn)廚房中煤氣泄漏，應(yīng)立即開燈檢查

C.炒菜時(shí)，鍋里的油燃燒起來，可用鍋蓋蓋滅

D.洗潔精能洗去油污，是因?yàn)橛臀勰苋芙庠谙礉嵕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�

A.干冰、冰、空氣

B.礦泉水、食鹽、水

C.蒸餾水、硫粉、石灰石

D.水銀、干冰、潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅是一種重要的半導(dǎo)體材料，應(yīng)用范圍廣。三氯硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程如圖所示：

（1）寫出上述流程中一種氧化物的化學(xué)式：；
（2）上述流程中最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；
（3）如果還原SiHCl3過程中混入O2 ， 可能引起的后果是；
（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)的化學(xué)式是。

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