(1)用化學符號表示:
①3個二氧化碳分子
 
;②兩個銅原子
 
;③碳酸鈣中鈣元素呈正二價
 

(2)各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.用符號:>、=、<填空.
①空氣中氣體成分的體積分數(shù):氧氣
 
氮氣;
②地殼中元素含量:鋁
 
鐵;
③核外電子總數(shù):氖原子
 
鈉離子;
(3)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

②電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是
 
,通過此實驗證明水是由
 
組成的,該反應的化學方程式是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,空氣的成分及各成分的體積分數(shù),電解水實驗,硬水與軟水,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,地殼中元素的分布與含量,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
(2)①根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)確定;②根據(jù)地殼中含量最多的前五種元素考慮;③在原子里,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),所以氖原子的核外電子總數(shù)為10;鈉原子核外電子總數(shù)為11,鈉離子是鈉原子失去一個電子得到,因此鈉離子核外有10個電子;
(3)①根據(jù)活性炭具有吸水性,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度,殺菌消毒.②根據(jù)電解水的裝置圖分析,試管B與電源的正極相連,生成的是氧氣;負極生成的氫氣,化學反應前后元素的種類不變,據(jù)此分析回答.
解答:解:(1)①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則三個二氧化碳分子可表示為:3CO2
②根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.因此兩個銅原子表示為:2Cu;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以碳酸鈣中鈣元素呈正二價,故可表示為:
+2
Ca
CO3
(2)①空氣中各成分及體積分數(shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%,所以氧氣大小于氮氣;
②地殼中含量最多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣,所以鋁大于鐵;
③在原子里,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),所以氖原子的核外電子總數(shù)為10;鈉原子核外電子總數(shù)為11,鈉離子是鈉原子失去一個電子得到,因此鈉離子核外有10個電子;故相等;
(3)①由于活性炭具有吸附性,在凈水器中經(jīng)常使用活性炭來吸附色素和異味.生活中利用煮沸的方法既能降低水的硬度,又能殺菌消毒.
②由電解水的裝置圖可知,試管B與電源的正極相連,生成的是氧氣,氧氣由氧元素組成,負極生成的是氫氣,氫氣由氫元素組成,依據(jù)化學反應前后元素的種類不變,故水由氫、氧兩種元素組成;反應的方程式是.2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)①3CO2;②2Cu;③
+2
Ca
CO3;(2)①<;②>;③═;(3)①吸附;煮沸;②氧氣;氫、氧兩種元素;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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水是生命之源,“節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任.
(1)如圖的圖標中,屬于我國“國家節(jié)水標志”的是
 


(2)在下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是
 
(填序號,下同),要將混有泥沙的天然水凈化成自來水,應選用的順序為
 

A.吸附 B.靜置沉淀 C.過濾 D.吸附沉淀 E.蒸餾 F.投藥消毒.
(3)自來水生產(chǎn)過程中,常用來殺菌消毒的物質(zhì)有①Cl2 ②ClO2 ③Ca(ClO)2三種物質(zhì)按所含氯元素化合價由高到低排列的順序是
 
(填序號)
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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對比是學習化學的重要方法.下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是( 。
A、一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
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火柴是生活必需品,火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和硫化銻(Sb2S3),火柴盒側(cè)面涂有一層深褐色的物質(zhì)(紅磷和玻璃粉),劃火柴時,發(fā)生氧化反應,引燃木條.寫出其中4個主要反應的化學方程式.
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(2)氧氣與硫化銻(Sb2S3)發(fā)生反應生成(Sb2O3)和S03的化學方程式:
 

(3)紅褐色物質(zhì)和氧氣反應,產(chǎn)生白煙:
 

(4)硫磺與氧氣發(fā)生的化學反應方程式:
 

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寫出下列實驗所需主要儀器的名稱(只寫一種)
(1)量取一定體積的液體
 

(2)用作收集或貯存少量氣體時需用
 

(3)溶解較多量固體時應用
 

(4)給物質(zhì)加熱時需用
 

(5)少量試劑反應時需用
 

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下列有關(guān)符號3SO42-中數(shù)字的意義敘述不正確的是( 。
A、“4”表示每個硫酸根離子中含有4個氧原子
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經(jīng)過課外學習發(fā)現(xiàn),錳(Mn)也能排入下列金屬活動性順序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、
 
、Pt、Au
(1)用元素符號將上述金屬活動性順序補充完整.
(2)已知錳與稀硫酸反應生成的化合物中顯+2價,寫出該反應的化學方程式:
 

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使用石灰漿刷墻時,往往在室中央放一個炭火盆.一段時間后屋內(nèi)反而更潮濕.等到完全干燥之后,墻壁非常堅硬.其中整個過程發(fā)生的化學方程式有哪些?

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小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應的文字或符號表達式為
 
,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是
 

(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應的文字或符號表達式
 
,驗滿氧氣的方法是
 

(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為
 
(填字母).

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