16．某同學(xué)用排水法收集氧氣，在實驗準(zhǔn)備時向集氣瓶中加入約200mL水（集氣瓶的容積為250mL），就將集氣瓶蓋上玻璃片倒扣在水中，其他操作均正確，則該同學(xué)收集滿氧氣后可獲得的氧氣的體積約為（　�。�
A．200mLB．250mLC．180.5mLD．210.5mL

分析 根據(jù)氧氣的收集注意事項分析，注意原空氣中氧氣的量要計算在內(nèi)．

解答 解：在實驗準(zhǔn)備時向集氣瓶中加入約200水，水完全排出后會得到200mL氧氣；集氣瓶的容積為250mL，加入200mL水，還有50mL空氣在內(nèi)，50mL空氣中氧氣的量為：50mL×21%=10.5mL，故該同學(xué)收集滿氧氣后可獲得的氧氣的體積約為200mL+10.5mL=210.5mL，故選：D

點評 本題考查氧氣的收集方法及注意事項，以及根據(jù)氧氣在空氣中的比例進行的有關(guān)計算，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．圖是鈉元素的元素周期，該元素的原子序數(shù)是11，核外電子數(shù)是11，根據(jù)該元素的原子序數(shù)，寫出原子序數(shù)為14的元素的元素符號Si．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該愛護水資源．請你回答：
（1）天然水可利用明礬來凈化，其凈水的原理是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；
生活中 常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）電解水實驗開始前，事先在水中加入適量的氫氧化鈉的作用是：增強水的導(dǎo)電性．
（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是B（填序號）．
A．公共場所不必隨手關(guān)水龍頭   B．淘米水用來澆花   C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，如圖是制取氧氣的部分裝置圖，請回答．
（1）在此實驗中儀器A的用途是收集和貯存氧氣；
（2）寫出發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）將此制取氧氣的裝置圖補充完整．
（4）若實驗結(jié)束后先撤酒精燈水會倒流的原因是先撤酒精燈，試管內(nèi)溫度降低，壓強減小，大氣壓將水槽中的水壓入試管內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．目前未計入空氣污染指數(shù)的項目是（　　）
A．SO2B．CO2C．COD．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)水蒸發(fā)和電解水的說法中不正確的是（　　）
A．水蒸發(fā)時分子的種類不變
B．電解水屬于化合反應(yīng)
C．電解水的過程中分子和原子的種類都不變
D．水蒸發(fā)是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在實驗室里，通常將白磷浸沒在水中保存，其目的是（　�。�
A．降低白磷的溫度
B．防止白磷與空氣接觸而緩慢氧化造成自燃
C．使白磷與水結(jié)合成穩(wěn)定的物質(zhì)
D．將白磷著火點降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作，不正確的是（　　）
A．
收集呼出的氣體		B．
讀取量筒內(nèi)液體體積
C．
檢驗酒精燈燈焰的分層		D．
證明白煙有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．造成水污染的主要因素：工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣和城市生活污水的任意排放；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)藥、化肥的不合理施用等．

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同步練習(xí)冊答案