下表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)：
飲酒駕車20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量＜80毫克/100毫升
醉酒駕車血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇（俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH），飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中．請回答下列問題：
（1）乙醇（C2H5OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C﹕H﹕O=
 
；
（2）飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克，屬于
 
駕車；
（3）在治理酒后駕車中，酒精檢測儀發(fā)揮了重要作用．如圖甲是酒精檢測儀，圖乙是檢測儀的簡化電路圖，R0為定值電阻，R為氣敏電阻，該電阻阻值與酒精氣體含量的關(guān)系如圖丙，如果圖乙中電流表示數(shù)越大，說明司機(jī)吹出的氣體中酒精含量就
 
．（填“越高”“越低”“不變”）
考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，根據(jù)酒精的化學(xué)式即可求得其組成元素的質(zhì)量比；
（2）根據(jù)提供的數(shù)據(jù)即可求得酒精的含量，從而確定是醉駕還是酒駕進(jìn)行解答；
（3）從電路圖上可以看出兩電阻串聯(lián)，電流表測量電路總電流，從圖象上可以看出，當(dāng)酒精氣體濃度越大，酒精氣體傳感器電阻變小，根據(jù)歐姆定律判斷電路中電流的變化．
解答：解：（1）乙醇（C2H5OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是：12×2：1×6：16=12：3：8；故填：12：3：8；
（2）100毫升血液中酒精含量為93毫克，則血液中酒精的含量為93毫克/100毫升，屬于醉駕；故填：醉酒；
（3）由電阻值與酒精含量關(guān)系的圖象可知，酒精氣體濃度越大傳感器的電阻越小，串聯(lián)電路的總電阻越��；根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流變大，即電流表的示數(shù)變大．
故答案為：（1）12：3：8；
（2）醉酒；
（3）越大．
點(diǎn)評：本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是（　�。�
A、氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
C、稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
D、空氣中的氧氣主要來自植物的呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）每個(gè)葡萄糖（C6H12O6）分子含有
 
個(gè)原子；
（2）葡萄糖（C6H12O6）中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為
 

（3）現(xiàn)要配制10kg這種葡萄糖注射液，需用葡萄糖
 
 kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：
（1）圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；
（2）如果用過氧化氫制氧氣所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）；收集裝置選
 
或
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，該反應(yīng)的表達(dá)式為
 
．
在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
 
，用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 

（4）若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
，還需在
 
 加
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖回答問題：

（1）從A～F中選擇儀器裝置：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)集氣瓶內(nèi)即將充滿氧氣時(shí)，要使集氣瓶內(nèi)充有盡可能多的氧氣，應(yīng)該如何操作？
 
，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
（“正”或“倒”）放在桌子上
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)裝置是
 
．檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿二氧化碳的方法
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵和稀硫酸來制取硫化氫氣體，硫化氫氣體能溶于水，且密度比空氣的大．則選用的氣體實(shí)驗(yàn)裝置是
 
．
（5）制取的氧氣兩瓶（集氣瓶的體積250ml，氧氣的密度為1.429g/l），求需高錳酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氣體的制備的初中化學(xué)重要的探究實(shí)驗(yàn)，請你參加以下的實(shí)驗(yàn)探究活動．

（1）用雙氧水制取02時(shí)，應(yīng)選擇的最佳發(fā)生裝置
 
（填字母序號），用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）用D裝置收集氧氣時(shí)，瓶內(nèi)裝滿水，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”，下同）；若用來干燥氧氣，瓶內(nèi)裝入濃硫酸，則氣體應(yīng)從
 
端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
，為了檢驗(yàn)是否有CO2生成可采用將CO2通人澄清的石灰水的方法，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檸檬酸（C6H8O7）是一種工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)，如圖2、4是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體C6H8O7?H2O）的工藝流程圖，回答相關(guān)問題：
【資料卡片】：
①檸檬酸水溶液顯酸性；
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸，原料預(yù)處理后，得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì)；
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度下表：
溫度/℃010203040…
溶解度/g96118146183216…
④某種專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如圖1：
【鈣鹽法制備】（如圖2）

（1）氣體X是
 
（填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為
 
；
（2）在發(fā)酵液中加入CaCO3，同時(shí)升溫至90℃，這樣做的目的是
 
；
（3）加入硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，是
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（4）操作1、2的名稱是
 
，實(shí)驗(yàn)完成此操作，所需的玻璃儀器有
 
（如圖3，填字母序號）及玻璃棒；

（5）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是b→
 
→a；（填序號）
a．過濾　　　　　　b．加熱濃縮　　　　　　c．冷卻結(jié)晶　　　　　　d．蒸發(fā)結(jié)晶
（6）工業(yè)生產(chǎn)中，可加入
 
（填名稱）進(jìn)行脫色處理；
（7）洗滌CaSO4濾渣的目的是
 
；
（8）母液可以循環(huán)，其中一定含有的溶質(zhì)是
 
；
【變溫色譜分離法制備】（如圖4）

（9）洗脫的目的是使專用樹脂再生，根據(jù)資料，洗脫操作適宜用
 
；
（10）對比“變溫色譜分離法”，“鈣鹽法”的劣勢除了消耗資源，請列舉破壞環(huán)境的兩個(gè)方面
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）磷元素
 
； （2）3個(gè)亞鐵離子
 
；
（3）3個(gè)氮原子
 
 （4）氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3
 
；
（5）3個(gè)氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒100g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是
 
g，生成氯化氫氣體的質(zhì)量是
 
g．

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