8．下列說法正確的是（　�。�
A．煤氣泄漏，應立即關閉閥門并開窗通風
B．為減少“白色污染”，可將塑料垃圾集中焚燒處理
C．木材著火，用水撲滅，是因為降低了木材的著火點
D．啟用閑置的沼氣池前，先用燃著的蠟燭進行燈火實驗

分析 A．當發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時關閉總閥門、打開門窗通風是一種安全方法；
B．根據(jù)將廢棄塑料就地焚燒會產(chǎn)生有害氣體和粉塵進行解答；
C．滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，進行分析判斷；
D．根據(jù)已有的知識進行分析，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可燃性氣體不純時遇明火易產(chǎn)生爆炸．

解答 解：A．煤氣是可燃性氣體，與空氣混合達到一定程度，遇明火有爆炸的危險，所以廚房內聞到較濃的煤氣味，立即關閉閥門并開窗通風，故對；
B．將廢棄塑料就地焚燒會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故錯；
C．木材著火用水澆滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，故錯；
D．沼氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可燃性氣體不純時遇明火易產(chǎn)生爆炸，故不能進行燈火實驗，故錯誤．
故選A．

點評 本題考查白色污染、可燃性氣體的性質、滅火的方法等知識，要求同學們加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：
   猜   想    驗證猜想的實驗步驟        現(xiàn)象及結論
我認為此氣體可能是氧氣．把帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復燃，證明該氣體是氧氣
產(chǎn)生此氣體的一個化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取E或C…

③如果用圖中最右端所示裝置收集我猜想的氣體，我認為氣體應從a端（填“a”或“b”） 通入．
（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，它是：二氧化碳、氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列四個圖象中，能正確表示反應對應變化關系的是（　　）
A．向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C．室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在20℃時，向質量均為50g的5份水中分別加入一定質量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去）．加入氯化鉀的質量與所得溶液的質量見表：
實驗編號12345
加入氯化鉀的質量/g510152025
溶液的質量/g5560656767
下列敘述不正確的是（　�。�
A．在20℃時，實驗4所得的溶液為飽和溶液
B．在20℃時，所得溶液的溶質的質量分數(shù)：實驗1＜實驗2＜實驗3＜實驗4＜實驗5
C．在20℃時，實驗1所得的溶液為不飽和溶液，可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．在20℃時，實驗5所得的溶液中溶質的質量為17g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置．

（1）指出儀器的名稱：②錐形瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AC或AE，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）NH3是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置為AD，反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請用化學用語填空．
（1）硅元素Si           （2）3個鎂離子3Mg2+
（3）氫氧化銅Cu（OH）2         （4）2個磷原子2P．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關實驗操作的問題．
（1）蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的目的是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶中預先放少量的水可以防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂．
（3）使用酒精燈時，要特別注意規(guī)范操作，要用火柴或打火機點燃酒精燈．請你寫出熄滅酒精燈火焰的
方法用燈帽蓋滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在研究酸和堿的化學性質時，某化學興趣小組的同學想證明：稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然沒有發(fā)生明顯的變化，但確實發(fā)生了化學反應．請你與他們一起完成此實驗的設計、實施和評價．

（1）方案一：測定稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合前后的pH（20℃）．測定某NaOH溶液的pH，其pH大于7（選填“大于”、“小于”或“等于”）．將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測其pH，pH＜7．
結論：稀硫酸和NaOH溶液發(fā)生了化學反應，并且稀硫酸過量．
（2）方案二：觀察紅色逐漸消失（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）
結論：稀硫酸和NaOH溶液發(fā)生了化學反應．
（3）上述兩個方案在設計上思想上的相同點是測定溶液反應前后的酸堿性變化來確定兩種溶液混合后是否發(fā)生了化學反應．
（4）任何化學反應均伴隨能量變化，中和反應均為放熱反應．為了進一步獲取稀硫酸與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù)，依據(jù)稀硫酸與NaOH溶液反應是放熱（選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”）的反應，采用同溫下的稀硫酸與NaOH溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度3次．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化主要是化學變化的是（　�。�
A．水結冰B．瓷器破碎C．海水曬鹽D．酒精燃燒

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