下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 A、乙炔和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,不符合化合反應(yīng)“多變一”的特征,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳,不符合化合反應(yīng)“多變一”的特征,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、蠟燭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,不符合化合反應(yīng)“多變一”的特征,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,符合化合反應(yīng)“多變一”的特征,選項(xiàng)正確。故本題選D。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型:填空題
走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室最基本的操作是取用化學(xué)藥品.請(qǐng)寫(xiě)出取用藥品時(shí)要用到的儀器名稱各一個(gè)(試管除外).
取用固體藥品________,取用液體藥品________.
取一支試管,加入水,用酒精燈加熱.舉出在此過(guò)程中的安全操作(至少條)
①________;
②________.
回憶你填寫(xiě)過(guò)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式,設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)物質(zhì)性質(zhì)的探究活動(dòng)記錄表并注明主要欄目_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元測(cè)試卷 題型:單選題
年為“國(guó)際化學(xué)年”,主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來(lái)”,“國(guó)際化學(xué)年”彰顯化學(xué)對(duì)于知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).下列化學(xué)應(yīng)用對(duì)人類發(fā)展沒(méi)有積極意義的是( )
A. 在食品中加入過(guò)量的添加劑,以增加食品的色澤和口味
B. 鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用
C. 開(kāi)發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能等新型能源
D. 人類應(yīng)用材料經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過(guò)程
A 【解析】 在食品中加入過(guò)量的添加劑,會(huì)對(duì)人體健康造成隱患,所以食品添加過(guò)量添加劑,對(duì)人類發(fā)展沒(méi)有積極意義,A選項(xiàng)正確;鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用對(duì)人類的發(fā)展有積極的意義,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;開(kāi)發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能等新型能源對(duì)人類的生產(chǎn)生活都有極大的意義,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;人類應(yīng)用材料確實(shí)經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過(guò)程,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇A項(xiàng)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是教材探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________,根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比,可以說(shuō)明二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫反應(yīng)的影響是__________________________;此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________。
(2)如果在實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱量二氧化錳的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)后把二氧化錳:洗滌、干燥,再稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有改變。
(3)僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,因?yàn)樯鲜鰧?shí)驗(yàn)還沒(méi)有探究二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變,具體的做法是_____________________________________。
(4)如表是張南同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析,你能得出的結(jié)論是_________________________________________。
帶火星的木條復(fù)燃加快反應(yīng)速率過(guò)氧化氫水+氧氣待試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液或?qū)⒏稍锖蟮亩趸i再加入到過(guò)氧化氫溶液中,觀察是否加快反應(yīng)速率在其他條件相同時(shí),過(guò)氧化氫溶液的濃度越大,化學(xué)反應(yīng)的速率越快 【解析】 (1)過(guò)氧化氫能分解生成氧氣和水,故丙圖中帶火星木條會(huì)復(fù)燃;根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比,可以說(shuō)明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率;其文字表達(dá)式為過(guò)氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)要求寫(xiě)出有關(guān)文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型
(1)木炭在氧氣中燃燒 ________________________________, ____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣 ________________________________,____________;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)________________________________,____________;
(4)生成有刺激性氣味氣體的燃燒反應(yīng)________________________________, ____________。
木炭+氧氣二氧化碳化合反應(yīng)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)過(guò)氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)硫+氧氣二氧化硫化合反應(yīng) 【解析】 (1)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,其文字表達(dá)式為木炭+氧氣二氧化碳,符合“多變一”的特征,為化合反應(yīng); (2)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣的反應(yīng)物為高錳酸鉀,受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,符合“一變多”的特征...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市寧河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小明同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 反應(yīng)速率不變 B. 生成氧氣的質(zhì)量不變
C. 只是反應(yīng)速率加快 D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加
F 【解析】 高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。生成的二氧化錳可做氯酸鉀分解的催化劑。加熱氯酸鉀制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加,選D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型:單選題
近期飲食安全成為大家非常關(guān)心的話題,下列有關(guān)做法中,合理的是( 。
A.用工業(yè)明膠和油酸鈉非法加工鹵豬耳朵
B.用化工染料浸泡包裹粽子的竹葉
C.種植西瓜過(guò)量使用膨大劑和增甜劑
D.將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中以防腐
D 【解析】 試題A、用工業(yè)明膠和油酸鈉非法加工鹵豬耳朵,工業(yè)明膠、油酸鈉對(duì)人體有害,故A錯(cuò)誤;B、用化工染料浸泡包裹粽子的竹葉,對(duì)人體健康不利,故B錯(cuò)誤;C、種植西瓜使用膨大劑和增甜劑對(duì)人體健康不利,故C錯(cuò)誤;D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,能用于食品防腐,故D正確;查看答案和解析>>
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