【題目】金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常 生活中有著廣泛應(yīng)用。請根據(jù)所學(xué)知識填空:

(1)鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用,在表面形成了致密的保護(hù)膜,這種保護(hù)膜的化學(xué)成分用化學(xué)式表示為 。

(2)回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費和不同程度的環(huán)境污染的方法之一。某化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下:

(注:步驟①得到的殘留物不溶于水和稀硫酸)

①黑色固體A的化學(xué)式是

②寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

③通常在步驟③必須加入略過量的“鐵屑”,原因是 。

【答案】(1)Al2O3 (2)CuO、Fe+CuSO4═Cu+ FeSO4,使CuSO4溶液充分反應(yīng)

【解析】

試題分析:鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用,在表面形成了致密的保護(hù)膜,這種保護(hù)膜的化學(xué)成分用化學(xué)式表示為Al2O3 ,銅和氧氣發(fā)生反應(yīng)變?yōu)檠趸~,氧化銅的顏色是黑色,步驟二加入硫酸后,氧化銅會和硫酸反應(yīng)得到硫酸銅,硫酸銅遇到鐵后會發(fā)生反應(yīng),F(xiàn)e+CuSO4═Cu+ FeSO4,通常在步驟③必須加入略過量的“鐵屑”,原因是使CuSO4溶液充分反應(yīng),完全回收銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,氨氣與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體、水及一種氣體單質(zhì)。某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。已知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。

(1)A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣,反應(yīng)方程式為 ,A處發(fā)生裝置是 (選填右圖裝置編號),右圖發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是 。

(2)裝置D和裝置 組合證明有水生成,裝置E中應(yīng)盛有的試劑是 。

(3)裝置F為排水法收集氣體,這是利用了氣體的 ,實驗時應(yīng)等 時開始收集氣體,進(jìn)一步實驗檢驗出該氣體。

(4)充分反應(yīng)后,取裝置C中紅色固體少許,加入適量稀硫酸,觀察到 現(xiàn)象,說明固體物質(zhì)為單質(zhì)銅,裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一,某學(xué)習(xí)小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量,設(shè)計如下實驗方案:

實驗步驟:連接好裝置 裝入藥品打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴入稀鹽酸一段時間后點燃酒精燈D中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關(guān)閉分液漏斗活塞數(shù)據(jù)處理

請回答下列問題:

(1)請補(bǔ)全實驗步驟

(2)B裝置中水的作用 ,長玻璃管的作用 ,

C裝置的作用 ,D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1 g,E中增重為m2 g,D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3 g,實際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4 g,試用m1,m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式 。若無F裝置,則對測定結(jié)果的影響 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質(zhì)量的是 。

A m2 m3 B m3 m4 C m1 m4 D m2 m4

(4)請你評價實驗有什么不妥之處 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實不相符的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射

B.木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光

C.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白霧

D.硫在空氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是(

A.用100mL的量筒量取9mL的水

B.過濾時液體的液面高于濾紙的邊緣

C.蒸發(fā)食鹽溶液時用玻璃棒不斷攪拌以防止液體飛濺

D.稀釋濃硫酸時可將水緩慢注入濃硫酸中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠排出的廢液中含有一定量的AgNO3。化學(xué)興趣小組同學(xué)收集了一些該化工廠排出的廢液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式進(jìn)行回收。他們進(jìn)行了如下的實驗活動

【設(shè)計方案】

①加入比銀活動性強(qiáng)的金屬單質(zhì);②除去金屬混合物中的雜質(zhì)。

【小組討論】

①選擇加入的金屬。甲同學(xué)認(rèn)為:向廢液定中加入過量的銅粉,則得到銀和銅的金屬混合物;乙同學(xué)認(rèn)為:向廢液中加入過量的鐵粉,則得到銀和鐵的金屬混合物。

你認(rèn)為 (填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案更合理,原因是 ;

②除去銀粉中混有的金屬。向上述所得的金屬混合物中加入的試劑是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【進(jìn)行實驗】進(jìn)行實驗:實驗過程圖示如下

操作a是 ,濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式是 ;

【產(chǎn)品驗證】

請你設(shè)計一種簡單的化學(xué)實驗檢驗得到的銀粉中是否含鐵粉: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化能證明分子可以再分的是

A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.水通電分解 D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

(1) (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。

(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是 (填字母)。

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,

回答下列問題:

①在 ℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。

③t2時,將60 g甲物質(zhì)放入100 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。

A.w(甲)<w(乙) B.w(甲)>w(乙) C.w(甲)=w(乙) D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是

A.SO2、NO2、O2 B.SO2、NO2、N2

C.SO2、CO、H2 D.NO2、CO、SO2

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同步練習(xí)冊答案