【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點(diǎn)表示。
(2)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用的方法得到較純凈的A物質(zhì)。
(3)t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,這種物質(zhì)是。
(4)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是。
【答案】
(1)在t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度相等
(2)降溫結(jié)晶
(3)A
(4)A=B>C。
【解析】(1)曲線中P點(diǎn)表示在t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度相等;(2)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用降溫結(jié)晶方法得到較純凈的A物質(zhì)。(3)由溶解度曲線知,t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,這種物質(zhì)是A(4)此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系A(chǔ)=B>C。
故答案為:(1)在t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度相等(2)降溫結(jié)晶(3)A(4)A=B>C。(1)溶解度曲線圖中的交點(diǎn)表示兩物質(zhì)在當(dāng)前溫度下溶解度相等
(2)根據(jù)AB的溶解度隨溫度的變化情況解答
(3)升溫后,AB的溶解度增大了,但溶質(zhì)質(zhì)量沒有變,C的溶解度減小,溶質(zhì)質(zhì)量減小,據(jù)圖可解答
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
(1)哪幾項(xiàng)反應(yīng)中鹽酸有剩余;
(2)上表中m的數(shù)值是;
(3)若將 15克這種石灰石礦完全反應(yīng)最多能產(chǎn)生多少克二氧化碳?
(4)試計(jì)算15克這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量(該題寫出計(jì)算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液,向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),所得混合物總質(zhì)量為109.8 g(銅的相對原子質(zhì)量為64)。計(jì)算:反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于急救病人B.稀有氣體用作電光源
C.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣D.氫氣用于燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的說法錯(cuò)誤的是( )
A.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性
B.固體氫氧化鈉溶于水,同時(shí)放大量熱
C.固體氫氧化鈉能干燥空氣
D.氫氧化鈉要密封保存
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【題目】在我國全民抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中,下列措施一定包含化學(xué)變化的是
A.居家隔離B.開窗通風(fēng)C.噴藥消毒D.佩戴口罩
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【題目】下列有關(guān)硬水的說法不正確的是( )
A.在生活中洗衣服會浪費(fèi)肥皂
B.飲用過多的硬水可能危害身體健康
C.燒鍋爐時(shí),硬水不會造成不良影響
D.用蒸餾的方法可以將硬水變成軟水
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