【題目】用化學符號填寫或說出符號中數(shù)字“2”的含義。

（1）氖氣___________ （2）3個甲烷分子________________

（3）2NO3-_____________ （4） _____________

【答案】 Ne 3CH4 兩個硝酸根離子 氧化鈣中鈣元素顯+2價

【解析】本題考查了常見化學用語的書寫，書寫時注意規(guī)范書寫。

（1）氖氣是稀有氣體，化學式直接用元素符號表示，氖氣可以表示為Ne；

（2）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，在其化學式前加上相應的數(shù)字，3個甲烷分子表示為3CH4；

（3）標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2NO3-中的2表示兩個硝酸根離子；

（4）元素符號的正上方數(shù)字表示元素的化合價，中的+2表示氧化鈣中鈣元素顯+2價。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問題：

(1)在_____℃時，甲、乙的溶解度相同。

(2)t2℃時若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%，需加水的質(zhì)量為_____。

(3)將t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有lO0g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于b

B. 圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液

C. 圖丙中M表示a的溶解度曲線

D. 30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表中鉻元素的信息，下列說法中正確的是

A. 鉻元素原子的質(zhì)子數(shù)為52 B. 鉻元素的原子序數(shù)為24

C. 鉻元素在地殼中的含量為52.00% D. 鉻元素屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的重要途徑，請結(jié)合下圖回答問題。

(1)標號①的儀器名稱__________。

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，操作的先后順序_______(A.“熄滅酒精燈”B.“從水中取出導氣管”)。

(3)實驗室制取CO2的基本反應類型是____________。制取CO2可以選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_______(選填字母)，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是__________________。

(4)實驗室通常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式______________，其發(fā)生裝置_________(“能”或“不能”)選擇F 裝置。

(5)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣選用F、E裝置，如果稀硫酸不能與有孔隔板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，可以從長頸漏斗添加的是________(選填字母)

A.氯化鋇溶液 B.氫氧化鈉溶液 C.硫酸鈉溶液 D.碳酸鈉溶液

(6) G裝置是用探究兩種氣體的溫室效果，你認為該實驗應該控制的變量為________(答一種即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題。

（1）小明同學用30％的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應的化學方程式_________________，但發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快，經(jīng)思考將發(fā)生裝置由A改為B，其理由是___________________________。

（2）C實驗中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是___________________，該反應的化學方程式是___________________。從環(huán)保的角度考慮，該裝置有不足之處，則改進措施是__________________________________________。

（3）D實驗中，步驟⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分數(shù)為16％的氯化鈉溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈦被用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如下：

（1）反應①的化學方程式為_____。

（2）TiO2與焦炭（C）和Cl2在高溫下反應，該反應中C和Cl2按質(zhì)量比為12：71的比例參加反應，相應的化學方程式為_____。

（3）反應②的產(chǎn)物除紅色固體A外，還有兩種組成元素相同且相對分子質(zhì)量相差16的氣體。則該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與我們密切相關(guān)，請回答：

（1）自然界中的水屬于_____ （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）日常生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

（3）實驗室中常用水作溶劑，下列物質(zhì)分散在水中能形成溶液的是_____ （填序號）。

A．泥土 B．蔗糖 C．食用油

（4）工業(yè)上用水和甲烷（CH4）在一定條件下反應生成 一氧化碳和氫氣。該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學實驗的問題：

(1)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應，生成O2。為了驗證CO2和Na2O2反應生成的氣體是O2，某化學興趣小組的同學設計了如圖所示裝置。

①用A裝置制得的CO2中常混有H2O和HCl氣體，設置B、C裝置的目的是凈化CO2。其中B裝置的作用可用化學方程式表示為_________________________________________，C裝置瓶內(nèi)盛放的液體是_____________________。

②E裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應的CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_______。

③若要驗證CO2和Na2O2反應生成的氣體是O2，可在裝置E中的導氣管出口________(寫出實驗方案)。

(2)化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。同學們對白色固體的成分進行探究。

（作出猜想）白色固體的成分可能為：①氫氧化鈉；②碳酸氫鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氧化鈉；⑤碳酸鈉。經(jīng)分析，其中不合理的猜想是_____________。(填序號)

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，能和水反應生成氫氧化鈉。

（實驗探究）取少量白色固體溶于水，將溶液分成兩份，一份加入酚酞溶液，溶液變紅；另一份先加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

（得出結(jié)論）白色固體的成分為_____________(填化學式)。則鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_________________________________。

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