【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有lO0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,現(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法正確的是
A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
B. 圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液
C. 圖丙中M表示a的溶解度曲線
D. 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物,為研究其組成情況,取4g混合物,先加熱完全氧化后,再加入60g 9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A. 16% B. 64% C. 80% D. 96%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映具對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷
B. 用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液制氧氣
C. 向氯化鎂和鹽酸的混合溶液中,連滴加入氫氧化鋇溶液
D. 分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水中含有豐富的自然資源,一般是先將海水淡化獲得淡水,再通過(guò)一系列工藝流程從剩余的濃海水中提取其他產(chǎn)品,從濃海水制取鎂的主要反應(yīng)過(guò)程如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)用濃海水可以制得粗鹽,方法是_________________。
(2)電解熔融氯化鎂的化學(xué)方程式為______________________________。
(3)溶解1.16噸氫氧化鎂至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸______噸?請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填字母編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,可以用E裝置來(lái)收集,驗(yàn)滿的方法是____。
(4)適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化鈦(TiO2)是許多反應(yīng)的催化劑。工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3(鈦酸亞鐵,不溶于水)、Fe2O3及少量SiO2(不與H2SO4反應(yīng)且不溶于水))作原料,制取二氧化鈦及綠礬(FeSO4·7H2O),其生產(chǎn)流程如下:
(1)TiO2中鈦元素的化合價(jià)為__________。
(2)加入鐵粉,發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)以TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請(qǐng)將其中的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:TiO2+2Cl2+C=TiCl4 +__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)式填空:石墨______ ;改良酸性土壤的堿_________。
(2)火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼(N2H4)和過(guò)氧化氫,當(dāng)它們混合反應(yīng)時(shí),放出大量的熱量,同時(shí)產(chǎn)生一種氣態(tài)單質(zhì)和一種常見(jiàn)的液體,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)在一定條件下,A和B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。
①?gòu)奈⒂^角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______________。
②該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比是___________。
(4)在托盤天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)足量稀硫酸的燒杯,天平平衡。向左燒杯中加入一定質(zhì)量的金屬M,同時(shí)向右燒杯中加入相同質(zhì)量的金屬N,觀察到從反應(yīng)開(kāi)始至結(jié)束天平指針始終偏向右邊(注:反應(yīng)中都生成+2價(jià)的硫酸鹽)。則:
①M、N兩種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>____________。
②M、N兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫或說(shuō)出符號(hào)中數(shù)字“2”的含義。
(1)氖氣___________ (2)3個(gè)甲烷分子________________
(3)2NO3-_____________ (4) _____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,氨氣(NH3)是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈堿性,氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙,生成氯化銨。氨氣在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途,如制造化肥、純堿等。根據(jù)有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出氨氣的物理性質(zhì)(任寫一點(diǎn))_________________。
(2)“氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙”的化學(xué)方程式為____________。
(3)化工廠發(fā)生大量氨氣泄漏,可用灑水的方法來(lái)吸收,原因是______________。
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組用 裝置來(lái)收集氨氣,判斷氨氣已收集滿的方法是_________。
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