【題目】水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。
①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)_____________;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變
D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是__________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________;
③分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是___________;
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行___________(填操作名稱(chēng)),該操作需要用到的儀器有___________。
A 帶鐵圈的鐵架臺(tái) B 酒精燈 C 漏斗 D 玻璃棒 E 量筒 F 燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為_(kāi)____________。
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的____________;
(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述。
上述變化的文字表達(dá)式為_(kāi)__________;
你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。
【答案】(1)①AC;
②氫氣 收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管,若帶火星木條復(fù)燃,說(shuō)明原氣體為氧氣,反之則不是。③D
(2)①過(guò)濾 ACDF
②吸附 物理
(3)①取少量自來(lái)水樣于試管中,加入少量肥皂水,振蕩。若水中產(chǎn)生大量泡沫,說(shuō)明為軟水,若沒(méi)有或者少有泡沫,有大量浮渣產(chǎn)生,則說(shuō)明自來(lái)水為硬水。
②分解反應(yīng)
(4)氫氣+氧氣水
水由氫元素和氧元素組成或者一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子(符合題意即可)
【解析】
試題分析:(1)水的蒸發(fā)屬物理變化,分子的種類(lèi)沒(méi)有變;水的電解屬化學(xué)變化,分子的種類(lèi)發(fā)生了變化;分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小離子;電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ;水是由水分子構(gòu)成的,故保持水化學(xué)性質(zhì)的最小離子是水分子;一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的;
(2)加入明礬后將液體進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)需要鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒;活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸收顏色和異味,該過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化;
(3)檢驗(yàn)硬水和軟水的方法用到的是肥皂水,若是軟水會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫,若是硬水,那么產(chǎn)生的泡沫較少并會(huì)產(chǎn)生大量的浮雜;碳酸鈣分解生成了三種物質(zhì)屬分解反應(yīng);
(4)氫氣和氧氣反應(yīng)生成水:氫氣+氧氣水;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合形成新的分子,化學(xué)變化是生成新分子的變化,原子是化學(xué)變化中的最小粒子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣、二氧化碳是“身邊的化學(xué)物質(zhì)”主題下的兩種重要?dú)怏w。下列用于鑒別氧氣和二氧化碳的物質(zhì)中不能選用的是
A. 燃著的木條 B. 無(wú)色酚酞溶液
C. 紫色石蕊溶液 D. 澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
(1)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:___ _;投藥(多為ClO2)的作用是__ __。
(2)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱(chēng)為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:__ _。
(3)今年3月22-28日是第28屆“中國(guó)水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全!毕铝嘘P(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有: (填序號(hào))。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物 ③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化 ⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是 。
(5)下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程,
①寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式____ __;②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_ ___。
(6)化學(xué)讓水更潔凈
①生活污水截流處理過(guò)程如圖4所示,其中采用的凈水方法有____________(寫(xiě)出一種)。
②圖5是從海水中獲取淡水的一種裝置,請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn): _______________________。
③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
A B C D
(1)A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是______________(填一條即可)。該實(shí)驗(yàn)不能用蠟燭代替紅磷,理由是___________________。
(2)B實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_(kāi)__________。
(3)C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
(4)D實(shí)驗(yàn)資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)開(kāi)_________________。水中的白磷不燃燒,是因?yàn)開(kāi)______________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是_______________________。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒一般需要同時(shí)具備下列條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可燃物燃燒除氧氣外,還需要滿足的條件是 ;煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒的更快、更充分,這是因?yàn)?/span> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響很大,主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是
A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行 B.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D.鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2
B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的
D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示常見(jiàn)的裝置圖,回答下列問(wèn)題:
A B C D E
(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱(chēng)是:_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式__________________,
應(yīng)選擇上述裝置的中的__________和__________(填字母)進(jìn)行組裝。
(3)如題圖,帶雙孔塞的集氣瓶也可以用來(lái)收集氧氣,若氧氣氣流從a管口進(jìn)入,請(qǐng)你把該收集裝置補(bǔ)畫(huà)完整。用該裝置收集氧氣后,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是___________________。
(4)如題圖,是小明加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。圖中鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部,可以通過(guò)調(diào)節(jié)螺絲____________(填“a”或“b”或“c”)達(dá)到目的。該裝置與A裝置相比較,試管口多放了一團(tuán)棉花,作用是__________________。寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式___________________。
(5)小王用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:_____________(填序號(hào))。
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒(méi)有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化要消耗空氣中氧氣的是 ( )
A.干冰在空氣中升華 B.鋼鐵在空氣中生銹
C.生石灰在空氣中變質(zhì) D.濃硫酸在空氣中變稀
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