下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．水是一種常用的溶劑B．我國(guó)的人均水量居世界第一
C．加入肥皂水并攪拌，可區(qū)分硬水和軟水D．水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一
B
A、在溶液中水、酒精、汽油等均可作溶劑，其中最常用的溶劑是水，某物質(zhì)的溶液，不特別指明溶劑的話，溶劑就是水．故對(duì)
B、我國(guó)水資源總量28000多億立方米，居世界第6位，但人均水資源占有量只有2300立方米，約為世界人均水平的，故錯(cuò)
C、硬水是含鈣離子和鎂離子較多的水，軟水含鈣離子和鎂離子較少，區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是用肥皂水，其中出現(xiàn)泡沫較少的是硬水，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水．故對(duì)
D、人體所需的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽，所以水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素；故對(duì)
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．自來(lái)水是混合物
B．水蒸發(fā)時(shí)水分子的體積會(huì)變大
C．降低水的硬度可用煮沸的方法
D．軟水和硬水可用肥皂水區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們利用水的電解實(shí)驗(yàn)探究水的組成，他們量取192.7mL水（水的密度為1.00g/cm3），并向水中加入了7.3g氫氧化鈉固體，充分溶解后按下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源，當(dāng)A管收集到22.3mL氣體（氣體密度為0.09g/L）時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

（1）水通電分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
                                  
（2）實(shí)驗(yàn)中A管生成的氣體質(zhì)量是        ；
（3）向水中加入氫氧化鈉固體的目的是
                                         ；
（4）停止實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余“水中”氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列式計(jì)算）     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水電解的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是

①                 ②               ③                ④
A．①②③④B．③②①④C．②①④③D．④①③②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說(shuō)法中，不正確的是
A．電解水時(shí)，理論上得到氧分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為1︰2
B．理論上若得到8 mL的氧氣，可同時(shí)得到16 mL氫氣
C．理論上若得到4 g氫氣，可同時(shí)得到32 g氧氣
D．與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，

在兩支試管中分別收集到氣體a和氣體b。
請(qǐng)回答：(1)電解水時(shí)，將           轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
(2)氣體a為            ；
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是                     。
(4)電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是水由             組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）水是重要的自然資源。
（1）“生命吸管”（如圖A）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等。其中活性炭起到            和過(guò)濾的作用；此凈水器凈化后的水是        （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）圖B實(shí)驗(yàn)電解一定量的水，寫出水電解的化學(xué)反應(yīng)方程式                      ，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是             mL。

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是          （填字母序號(hào)）。
A．用漱口杯接水刷牙            　
B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B．在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化
C．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化
D．物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分)今年我國(guó)多省干旱，缺水嚴(yán)重。而水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．是極其重要的自然資源。請(qǐng)回答：
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是           。
(2)通過(guò)家用水電解器，可得到酸堿性不同的水(見(jiàn)下表)，且各有其用。其中“日常飲
用”的水顯           性(填“酸”或“堿”)。

(3)目前科學(xué)家創(chuàng)造出了“干水”，以后我們可能看到“干水”掀起波瀾。干水的每一個(gè)顆粒是砂質(zhì)二氧化硅包含著—顆水滴。Si02中Si的化合價(jià)為     。干水可以抵御全球變暖．因?yàn)樗艽罅慷杆俚匚沾髿庵泻孔疃嗟臏厥覛怏w      (寫化學(xué)式)。
(4)在自然界中水通過(guò)三態(tài)變化進(jìn)行循環(huán)，在很多化學(xué)變化中水作為反應(yīng)物或生成物參與反應(yīng)。現(xiàn)在通過(guò)四個(gè)具體反應(yīng)來(lái)完成一個(gè)“水的循環(huán)”，如右圖所示。
 
要求：用上一個(gè)反應(yīng)的—種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的一種反應(yīng)物，請(qǐng)按序號(hào)和指定的基本反應(yīng)類型寫出化學(xué)方程式。
例如：?置換反應(yīng)：H2+Cu0△Cu+H20
?化合反應(yīng)：                                     。
③復(fù)分解反應(yīng)：                                    。
?分解反應(yīng)：                                      。

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