下列變化中，屬于化學(xué)變化的是                                       （      ）

   A．酒精揮發(fā)   B．潮濕的衣服變干   C．液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程  D．火藥爆炸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題。

    （1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是_______，屬于非金屬單質(zhì)的是_____ 。 (各寫一種即可)
    （2）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。請(qǐng)你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說明：                      。
    （3）比較錫和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用________________ 的方法。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在探究金屬的性質(zhì)時(shí)，小明和小紅兩位同學(xué)在老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，將帶有鐵銹的鐵絲放入燒杯中并加入稀鹽酸除鐵銹。細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象：①鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色；②鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由黃色逐漸變?yōu)闇\綠色。

（1）鐵絲在潮濕空氣中容易生銹，鐵絲生銹是由于鐵與空氣中的          和        共同作用的結(jié)果。

（2）寫出現(xiàn)象①的反應(yīng)化學(xué)方程式：                                   ；②中產(chǎn)生氣泡的原因是                        。

（3）為弄清楚溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因，小明和小紅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【猜想與假設(shè)】

①小明猜測(cè)可能是氯化亞鐵溶液的淺綠色遮掩了黃色；

②小紅猜測(cè)可能是鐵和溶液中的氯化鐵發(fā)生了反應(yīng)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①向黃色氯化鐵溶液中加入適量              溶液

溶液黃色沒有消失

猜想①不成立

②                  

                    

溶液黃色逐漸消失，最后變?yōu)闇\綠色

猜想②成立

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和氯化鐵溶液發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)臉目的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

清潔劑名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩更鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

據(jù)表回答下列問題：

（1）“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是__________________________ （用化學(xué)方程式表示）。

（2）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

___________________________________________________________

（3）“潔廁靈”與“漂白精’不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X十+H2O，則X的化學(xué)式為__________。

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下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是                                              （      ）

A、鎂+氧氣氧化鎂              B、氯酸鉀氯化鉀+氧氣

C、氫氣+氧氣水                D、蠟燭+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


仿照示例，任選兩種物質(zhì)，分別寫出它們的一個(gè)性質(zhì)和與之對(duì)應(yīng)的用途：

物質(zhì)

性      質(zhì)

用       途

氫氣

可燃性

清潔、環(huán)保的高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生反應(yīng)生成銅和一種氧化物，其化學(xué)方程式為

                                   ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是           。

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在查閱資料時(shí)，小明得知CO2在高溫條件下能與木炭反應(yīng)生成CO。他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究。

【提出問題】CO2與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO?

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。

(2)B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，其作用是除去CO2氣體中混有的少量HCl氣體。C中裝有濃硫酸，其作用是__________________________________________。

(3)E中裝入氫氧化鈉溶液的作用是________________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO。結(jié)論：CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(4)有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________________________________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(5)撤去B，按A→C→D→E順序連接。然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的生成物，還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是_______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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