18．下列各組溶液，不用其他試劑，利用組內(nèi)物質(zhì)相互作用能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．稀鹽酸      氯化鈉溶液     碳酸鈉溶液      硝酸鉀溶液
B．稀硫酸      稀鹽酸         酚酞試液        氫氧化鈉溶液
C．稀鹽酸      酚酞試液       碳酸鈉溶液      氫氧化鈉溶液
D．稀鹽酸      石灰水         硝酸鋇溶液      碳酸鈉溶液

分析 不用其他試劑，就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來(lái)，首先需考慮物質(zhì)的顏色，然后將鑒別出來(lái)的物質(zhì)與其他物質(zhì)混合，根據(jù)現(xiàn)象的不同加以鑒別，若物質(zhì)都是沒有顏色，則讓溶液之間兩兩混合，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加以鑒別．

解答 解：A、稀鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，其余的物質(zhì)間混合沒有現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅，硫酸和鹽酸不能時(shí)酚酞變色，不能確定物質(zhì)的成分，故B錯(cuò)誤；
C、能使酚酞試液變紅的是碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，鹽酸不能使酚酞試液變色，鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故C正確；
D、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，碳酸鈉能與石灰水和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，石灰水和硝酸鋇無(wú)法鑒別，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的差異以及物質(zhì)之間的反應(yīng)及反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．氦氣D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．生石灰溶于水成熟石灰
B．酚酞試液遇堿變紅
C．濃鹽酸敞口放置在空氣中質(zhì)量減少
D．氫氧化鈉固體暴露在空氣中質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D、E 都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D是一種紫紅色金屬單質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)條件均已略去．若A 是化合物，反應(yīng)A+B→C+D 的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)于化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生石灰和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B．在高爐煉鐵反應(yīng)中，一氧化碳具有還原性
C．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．置換反應(yīng)中，一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．燒堿的用途很廣，工業(yè)上制得的燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉，某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)購(gòu)買的燒堿成分和純度測(cè)定展開了討論與探究．
（1）為檢驗(yàn)燒堿中是否含有碳酸鈉，同學(xué)們提出不同方案．
方案一：配成溶液，向其中滴加酚酞試液．同學(xué)們認(rèn)為該方法無(wú)法檢驗(yàn)，原因是兩種溶液都呈堿性．
方案二，配成溶液，向其中慢慢滴加稀鹽酸，大家發(fā)現(xiàn)，剛開始滴加時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生，原因是NaOH+HCl=NaCl+H2O （用化學(xué)方程式表示）．
方案三：配成溶液，向其中滴加一種鹽的溶液，可以證明含有碳酸鈉，該溶液是BaCl2、（或CaCl2、Ca（NO3）2等）．
（2）測(cè)定燒堿的純度
實(shí)驗(yàn)原理：利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測(cè)定CO2的質(zhì)量，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品的純度．

①學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)（固定裝置省略），裝置A的作用是除去空氣中的CO2．
②B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通入過量的空氣．反應(yīng)前通空氣的目的是排出裝置中的CO2．停止反應(yīng)后，若不再通入空氣，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將偏高（填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”）．
③若撤去C裝置，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”）．
④D、E中都放入堿石灰，其中，E中堿石灰的作用是防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入D裝置．
⑤現(xiàn)取50克樣品，按照?qǐng)D中正確的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定，待無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)，稱得C裝置增重0.6克，D裝置增重2.2克，試通過計(jì)算，推測(cè)樣品中燒堿的純度？（有計(jì)算過程，精確到0.1%）
⑥反思：若用上面的燒堿配制氫氧化鈉溶液，需除去其中的碳酸鈉，除去的方法很多，比如，向該樣品配制的溶液中加入適量Ca（OH）2 溶液，過濾，即得到氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．家庭小實(shí)驗(yàn)：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會(huì)兒，便可觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于陽(yáng)離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．一只用壞了的水龍頭，每秒鐘滴一滴水，假設(shè)平均20滴為1毫升，求：
（1）這只壞了的水龍頭一晝夜漏水多少毫升？
（2）若某人日需水2.2L，所漏的水可供此人用多少天？

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