17．在實驗室中，有很多化學(xué)試劑需要密封保存，否則會影響實驗的開展，下列試劑中需要密封保存的有①②④⑥，這些試劑需要密封保存的原因和物理性質(zhì)有關(guān)的是①④，和化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是②⑥．
①濃硫酸 ②澄清石灰水 ③銅絲 ④濃鹽酸 ⑤大理石 ⑥氫氧化鈉固體．

分析 根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：①濃硫酸具有吸水性，長期放置在空氣中質(zhì)量會增加，在吸水過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化，需要密封保存； 
②澄清石灰水能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，發(fā)生化學(xué)變化，需要密封保存；
③銅絲化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不需要密封保存；
④濃鹽酸具有揮發(fā)性，沒有發(fā)生化學(xué)變化，需要密封保存；
⑤大理石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不需要密封保存；
⑥氫氧化鈉固體容易潮解并與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)；
故填：①②④⑥；①④；②⑥．

點評 本題考查了常見物質(zhì)密封保存的原因，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的某些性質(zhì)進(jìn)行解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列濃硫酸的稀釋過程較合理的操作是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．稀釋濃硫酸時，正確操作是（　�。�
A．將水緩緩倒入盛有濃硫酸的燒杯中，邊倒邊攪拌
B．將濃硫酸緩緩倒入盛有水的量筒中，邊倒邊攪拌
C．將濃硫酸緩緩和水一起倒入燒杯中，邊倒邊攪拌
D．將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯中，邊倒邊攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中c點所示溶液呈堿性
B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．以下科學(xué)實驗中，操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小王同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對學(xué)校實驗室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測定．在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，選用了三種試劑：A．蒸餾水  B．鋅、銅合金  C．稀硫酸．
小王設(shè)計實驗的基本思路是：利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，通過上述實驗裝置把水排到量筒中，讀出量筒中水的體積（不考慮其它因素的影響，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積），可計算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
試回答下列問題：
（1）根據(jù)實驗設(shè)計思路，實驗時在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，底部有小孔的試管中應(yīng)加入B（填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號）．
（2）小王同學(xué)在實驗過程中選取了3g鋅、銅合金與足量的稀硫酸，反應(yīng)完全后，量筒中的液體的體積為0.1L，求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（氫氣的密度為0.089g/L）
（3）如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能否用上述實驗方法能（填“能”或“不能”），請說明理由雖然都會反應(yīng)，但只有鋅才會產(chǎn)生氫氣，可以算出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在相同狀況下，氣體的體積之比等于其分子數(shù)之比，現(xiàn)有a升一氧化碳與氫氣的混合氣體，完全燃燒，需要相同狀態(tài)下的氧氣b升，則a和b的關(guān)系是a=2b．經(jīng)實驗測得某一溶液中只含Na+、Mg2+、Cl-、SO42-四種離子，其中含有4.6克Na+、4.8克Mg2+、14.2克Cl-，則SO42-質(zhì)量為9.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．科學(xué)小組進(jìn)行實驗探究，請你參與研究．
（1）利用如圖所示裝置進(jìn)行二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗．實驗進(jìn)行一段時間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)制備二氧化碳；右端可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；

（2）在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時，設(shè)計出上面右圖所示的三種裝置進(jìn)行實驗，請回答問題：
 ①以上三個實驗中，B、C兩個實驗有明顯現(xiàn)象，請你記錄觀察到的實現(xiàn)現(xiàn)象：
實驗B氣球逐漸脹大實驗C試管內(nèi)液面逐漸上升
②實驗A因選用的儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯的現(xiàn)象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實驗獲得成功，你將選用的物品是用軟塑料瓶代替燒瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．秋節(jié)氣候干燥，易發(fā)咽喉炎．醫(yī)生建議，每日用濃鹽水漱口5～6次，能起到消炎殺菌的效果．為緩解咽喉不適，小安按醫(yī)生的吩咐配制420克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，用作漱口劑．下圖是配制溶液操作過程示意圖：

（1）E中的玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解，上述實驗操作中還應(yīng)用到的實驗器材是燒杯、量筒、天平．
（2）配置上述溶液需要水336mL．若在稱量氯化鈉的質(zhì)量時，放好砝碼和調(diào)好游碼后，向
左盤上加氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右邊，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體，直至天平平衡．
（3）下列實驗操作中會導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是AD．
A．加水溶解過程中有少量水濺出
B．C操作中有少量的氯化鈉倒出外面
C．溶解氯化鈉的燒杯用水洗滌后未干燥就使用
D．量取水的操作中俯視量筒凹液面最低處讀數(shù)．

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