15．請你運用化學知識解釋生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象：
（1）鵝卵石河底比泥河底的河流清澈得多，原因是鵝卵石不會產(chǎn)生混濁的物質(zhì)，且它起到了過濾的作用；
（2）在冬季，人們�？吹金B(yǎng)魚池的冰面上打有很多洞，其原因是為了使氧氣溶解到水中；
（3）把煤先進行脫硫處理后再做燃料，其原因是防止燃燒生成的SO2污染空氣；
（4）制作內(nèi)衣的材料一般是純棉的，原因是純棉的吸水性透氣性好．

分析 （1）鵝卵石能將水的不溶性的雜質(zhì)除去；
（2）根據(jù)氧氣的溶解性分析；
（3）根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣的分析；
（4）根據(jù)天然纖維的特點分析回答．

解答 解：（1）因為鵝卵石不會產(chǎn)生混濁的物質(zhì)，且它起到了過濾的作用，所以鵝卵石河底比泥河底的河流清澈得多．
（2）養(yǎng)魚池的冰面上打有很多洞，其原因是：增加水中氧氣的含量，為魚類提供充足的氧氣．
（3）由于硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣，所以把煤先進行脫硫處理后再做燃料，其原因是防止燃燒生成的SO2污染空氣；
（4）制作內(nèi)衣的材料一般是純棉的，原因是純棉的吸水性透氣性好．
故答為：（1）鵝卵石不會產(chǎn)生混濁的物質(zhì)，且它起到了過濾的作用．（2）為了使氧氣溶解到水中．（3）防止燃燒生成的SO2污染空氣；（4）純棉的吸水性透氣性好．

點評 本題所考查的知識嫩度不大，關鍵是掌握利用化學知識解決問題的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．自來水是我國目前主要的生活飲用水，如表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容．
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學”）
（2）自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是Cl-．
（3）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是D．
A．吸附     B．沉淀     C．過濾      D．蒸餾
（4）長期飲用蒸餾水不利于（填“利于”或“不利于”）人體健康．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時，忘記了滴加酸堿指示劑．為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗．如表是該同學設計的實驗方案，其中不正確的是（　�。�
實驗方案使用的試劑判斷的方法
A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
BpH試紙如果pH＞7，表明鹽酸已經(jīng)過量
C碳酸鈉溶液如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
D紫色石蕊試劑如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中所含氮元素化合價最低的是（　　）
A．KNO3B．N2C．NH4HCO3D．NaNO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．某同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）溫度為t1℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等（填“相等”、“不相等”或“不能比較”）．
（2）將A物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變�。ㄌ睿骸白兇蟆薄ⅰ白冃　�、“不變”）．
（3）我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽．據(jù)此可認為右圖中（填字母）A曲線與純堿的溶解度曲線相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．“莊稼一枝花，全靠肥當家”，現(xiàn)糧食問題是世界上的大難題，很多地區(qū)的人民處于饑餓狀態(tài)．農(nóng)業(yè)上還是要常施化學從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．以下所列化肥屬于復合肥料的是（　�。�
A．KNO3B．NH4NO3C．K2CO3D．（NH4）2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．牙膏是日常生活中的必需品，它通常由磨擦劑、發(fā)泡劑、粘合劑等組成．磨擦劑是牙膏的主要成分，約占牙膏質(zhì)量的一半以上．為了測定一種以碳酸鈣為磨擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量，同學們根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)設計了以下三種不同的方案（說明：除碳酸鈣外，這種牙膏中的其它物質(zhì)不與鹽酸反應生成氣體，且均能溶于水）：
方案一：將一定量的牙膏放入水中充分攪拌，然后進行X、洗滌、干燥等操作，稱量出不溶物的質(zhì)量，再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
方案二：將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應，用圖1所示裝置（裝置的氣密性良好）測量二氧化碳氣體的體積（錐形瓶中液面高度變化忽略不計），利用該條件下二氧化碳的密度，計算二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量，再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
方案三：用圖2所示裝置，將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應，測量反應前后的質(zhì)量，相減得出二氧化碳氣體的質(zhì)量，然后根據(jù)化學方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量，再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

老師針對三種方案提供了所需的儀器用品，同學們進行分組實驗．實驗中，同學們操作熟練規(guī)范、干燥用時較少，計算無誤．按照要求回答下列問題：
（1）方案一中操作X是過濾，按照方案一進行實驗的同學在規(guī)定時間內(nèi)沒有來得及完成實驗，請寫出可能的原因：①有粘合劑導致溶解慢、②有發(fā)泡劑產(chǎn)生大量泡沫導致過濾時間長（任寫兩條）；
（2）方案二中長頸漏斗應插到液面以下，防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出．方案二中實驗結(jié)果偏低，寫出一條可能的原因：
CO2溶于水，你的改進方案是在瓶中加一層油；
（3）方案三中天平稱量精確，但實驗結(jié)果偏高，其原因可能是：H2O和HCl的揮發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
B．打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口產(chǎn)生白霧
C．碳在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．小強同學經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，生成氧化鋁，于是設計了如圖所示的裝置進行實驗探究，請你結(jié)合實驗過程回答下列問題．
（1）集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是：防止生成物掉落下來，炸裂瓶底．
（2）鋁絲下端系一根火柴的目的是：引燃且提高鋁絲局部的溫度，以利于鋁絲順利燃燒．
（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是：鋁絲表面有一層氧化膜未除去，氧氣不純等．
（4）寫出鋁在氧氣中燃燒反應的文字表達式該反應屬于（“屬于”或“不屬于”）化合反應．

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