關(guān)于水的組成敘述正確是（　�。�
A、水由氫分子和氧分子組成
B、水由氫氣和氧氣組成
C、水由氫元素和氧元素組成
D、水是由水元素組成
考點(diǎn)：水的組成
專題：空氣與水
分析：水的化學(xué)式是H2O，由水的宏觀組成和微觀構(gòu)成，可知水是由氫、氧兩種元素組成的；水是由水分子構(gòu)成的；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不含氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．
D、水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查水的組成，充分理解水的宏觀組成和微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明用向上排空氣法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．如果小明操作沒有問題，則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是（　�。�
A、收集到的氧氣太少，純度太低
B、所用鐵絲太粗
C、集氣瓶底部沒有預(yù)先鋪一薄層細(xì)砂
D、鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能一次性鑒別NaCl、BaCl2、Na2CO3三種無色溶液的試劑是（　�。�
A、稀硫酸B、鹽酸
C、石灰水D、硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為合理利用“垃圾”資源，提倡垃圾分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐以歸為一類加以回收，它們屬于（　　）
A、有機(jī)物B、無機(jī)鹽
C、金屬或合金D、難溶性堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“中東有石油，中國有稀土”，稀土是重要的戰(zhàn)略資源．如圖是稀土元素鈰在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量為140.1
B、元素符號為Ce
C、鈰元素屬于非金屬元素
D、原子序數(shù)為58

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請認(rèn)真觀察如圖，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的名稱為
 
．
（2）通電一段時(shí)間后，試管a和b的電極上產(chǎn)生大量的氣泡．試管b產(chǎn)生的氣體是
 
（填氣體名稱），如何證明該氣體
 
．
（3）電解水的文字表達(dá)式是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)操作中，需要在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉，其目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）圖中儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇
 
裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣
 
；（
 
  ）
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒
 
；（
 
  ）
（3）證明水是由氫、氧元素組成的化學(xué)反應(yīng)
 
（
 
  ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某醫(yī)用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明．
（1）已知葡糖糖溶于水后以分子形式分散在水中，則該注射液中含有的陽離子的符號為
 
．
（2）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，則葡萄糖的相對分子質(zhì)量為
 
．
（3）在人體組織中，葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下與氧氣發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）若該注射液的密度為1.0g/cm3，配制500mL該注射渡需氯化鈉
 
g．

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同步練習(xí)冊答案