10．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)：2Mg+2HCl═2MgCl+H2↑
B．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2↑
C．鎂在氧氣中燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
D．鐵與CuSO4溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、該化學(xué)方程式氯化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
C、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．取50g含CaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時(shí)充分?jǐn)嚢瑁疁y(cè)得生成的氣體和沉淀的質(zhì)量與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到20g時(shí)，溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完．
（2）原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．
a．Ca2+   　　b．NO2　　　　c.2NO  　　d.2NO3-  e.2Fe
（1）表示分子個(gè)數(shù)的是c；（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是a；（3）表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是b；（4）表示離子個(gè)數(shù)的是d．（5）表示原子個(gè)數(shù)的是e．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水，帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會(huì)脫去結(jié)晶水．草酸晶體（H2C2O4•xH2O）在常溫下是一種無(wú)色透明晶體．草酸晶體受熱時(shí)分解的化學(xué)方程式為：H2C2O4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（x+1）H2O+CO2↑+CO↑
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)并開展實(shí)驗(yàn)，測(cè)定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量，注射器量程足夠）
Ⅰ．測(cè)量裝置A、B的質(zhì)量，排盡注射器中的空氣，連接裝置；
Ⅱ．取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；
Ⅲ．測(cè)量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C讀數(shù)為V；
Ⅳ．甲、乙、丙三位同學(xué)分別利用裝置A、B、C所得數(shù)據(jù)計(jì)算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中盛放的液體是濃硫酸；裝置C的作用之一是測(cè)量一氧化碳的體積．
（2）乙同學(xué)對(duì)利用裝置B測(cè)量結(jié)果計(jì)算的可靠性經(jīng)行反思與評(píng)價(jià)，認(rèn)為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會(huì)使自己的計(jì)算結(jié)果偏大（填“偏小”或“偏大”）．
（3）甲同學(xué)依據(jù)裝置A測(cè)量結(jié)果計(jì)算結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5a-m}{4m}$×100%（用代數(shù)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素原子的質(zhì)子數(shù)是13．
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號(hào)）．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）
（5）B粒子容易得到（填“失去”或“得到”）電子，在此過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．拆開封口后的餅干在空氣中會(huì)回潮變軟，是由于空氣中含有水而引起的．天然氣（或沼氣）是一種重要的能源，它的主要成分是CH4（填化學(xué)式），它由兩種元素組成，一個(gè)分子中含有5個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某氯化鈉樣品中含有硝酸鈉．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定其中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn)．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）滴加硝酸銀溶液時(shí)的常用的儀器名稱是膠頭滴管，操作Ι的名稱是過(guò)濾；
（2）沉淀應(yīng)該洗滌后烘干后稱量，否則會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）；
（3）該樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？所得濾液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多是多少？．（寫出解題過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）煤燃燒需要的兩個(gè)條件是煤要與空氣（或氧氣）接觸和達(dá)到著火點(diǎn)，家用電器發(fā)生燃燒時(shí)正確的滅火方法是先切斷電源后滅火；
（2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，依圖回答有關(guān)問(wèn)題：
①當(dāng)溫度范圍在小于t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度；
②將A、B相同質(zhì)量的t2℃的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)析出晶體最多的物質(zhì)是A；析出晶體后剩余兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A=B；
③A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)時(shí)提純A物質(zhì)的主要三步操作是：溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾．
（3）日常生活中凈化水時(shí)常用的絮凝劑是明礬；日常生活中對(duì)水既可消毒又可軟化的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鎂帶燃燒B．金屬銹蝕C．濃鹽酸揮發(fā)D．動(dòng)物呼吸

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