通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中不合理的是( 。
A、
既可說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著,又可說(shuō)明氨水顯堿性
B、
既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又可說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
C、
既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可說(shuō)明了二氧化碳具有酸性
D、
既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),分子的定義與分子的特性,燃燒與燃燒的條件
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)氨水具有揮發(fā)性,使酚酞溶液變紅分析;
B、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)進(jìn)行分析判;
C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)燃燒的條件和磷的性質(zhì)分析.
解答:解:A、氨水與燒杯中的酚酞溶液沒(méi)有接觸,酚酞溶液變紅,說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)的,又可以說(shuō)明氨水顯堿性,故該實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理;
B、通過(guò)蠟燭先熄滅,最后都熄滅,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣的密度大;故該實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理;
C、該實(shí)驗(yàn)通過(guò)塑料瓶變癟,可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,但不能說(shuō)明二氧化碳顯酸性,故該實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理;
D、該實(shí)驗(yàn)中銅片上白磷燃燒而水中白磷未燃燒,說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸;銅上紅磷未燃燒而白磷燃燒,說(shuō)明燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)且白磷著火點(diǎn)較低,該實(shí)驗(yàn)既探究可燃物的燃燒條件;故該實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,在解此類(lèi)題時(shí),首先分析所涉及物質(zhì)的性質(zhì),再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,熟練掌握氨氣的性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)及燃燒的條件是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了計(jì)算的方便,有人將98%的濃硫酸寫(xiě)為H2SO4?xH2O,則x等于(  )
A、
1
7
B、
1
8
C、
1
9
D、
1
10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)上,使用了后患無(wú)窮的貧鈾炸彈,其中含有鈾元素的一種原子,它的相對(duì)原子質(zhì)量為238,質(zhì)子數(shù)92,則該鈾原子中含有的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為( 。
A、146B、238
C、72D、54

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年7月21日,北京遭遇61年來(lái)最大暴雨,建成城市內(nèi)澇,死亡77人,這次事件提醒人們要重視人們要重視城市排水設(shè)施的建設(shè),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、城市下水道入口處的篦子利用了過(guò)濾原理
B、用活性炭吸附可以除去水中的色素和異味
C、將自來(lái)水加熱煮沸,有水垢產(chǎn)生,說(shuō)明自來(lái)水是混合物
D、長(zhǎng)期喝硬水不利于身體健康,所以我們要每天喝純水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、反應(yīng)物相同時(shí)則產(chǎn)物一定相同
B、反應(yīng)物中的元素在生成物中一定可以找到
C、由相同元素組成的一定是純凈物
D、同種元素組成的不同物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、攪拌可以增大固體的溶解度
B、均勻、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C、一定溫度下,析出晶體后的溶液一定是飽和溶液
D、增壓、升溫可以增大氣體在水中的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下物質(zhì)中,不屬于上海市的空氣質(zhì)量指標(biāo)的是( 。
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、二氧化氮D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

(3)若用B制備氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.將B裝置改為C裝置優(yōu)點(diǎn)為
 
.若C、G相連,用排水法收集氧氣,先將G裝置
 
,氣體從
 
進(jìn)入,
 
出來(lái).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,為了制取和收集干燥的氧氣,應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào))
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可用
 
裝置(填 序號(hào))進(jìn)行組裝來(lái)制取二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用①、⑥裝置進(jìn)行組合來(lái)制取
 
(填 化學(xué)式)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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