涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是（　�。�
A、風(fēng)力發(fā)電B、食物腐爛
C、膽礬碾碎D、海水曬鹽
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)力使輪子轉(zhuǎn)動發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、食物腐爛有菌類物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；
C、膽礬碾碎，只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；
D、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯；
故選：B．
點(diǎn)評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測定黃銅樣品的組成，同學(xué)們?nèi)?0g黃銅樣品，將200g稀硫酸平均分4次加入，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
稀硫酸質(zhì)量g50505050
樣品質(zhì)量g43.5m30.527.25
（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）m的數(shù)值：
 
；
（3）列出求解整個實(shí)驗(yàn)過程中生成氣體質(zhì)量x的比例式
 
；
（4）參加反應(yīng)的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
；
（5）向第一次實(shí)驗(yàn)所得溶液中加入104.7g水，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
；
（6）若工業(yè)上用125t含Cu2S 54.5%的輝銅礦煉制該黃銅，理論上能煉制出黃銅的質(zhì)量為
 
t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)將30g氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱，冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為20.4g，請計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)前混合物種氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問題．
【材料1】1915年4月22日下午5時，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對峙的比利時伊珀?duì)枒?zhàn)場，趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開啟了大約6000只壓縮氯氣（Cl2）鋼瓶．霎時間，在長約 60公里的戰(zhàn)線上，黃綠色的云團(tuán)飄向法軍陣地．所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下來；戰(zhàn)場上的武器銹跡斑斑．這就是戰(zhàn)爭史上第一次化學(xué)戰(zhàn)．
（1）推測氯氣可能具有的物理性質(zhì)是
 
．
（2）推測氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（3）元素周期表中氯元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為
 
．
【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑．①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑．②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑，有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸[HClO]，HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用．
（1）①中二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價為
 
．
（2）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、石灰石制取生石灰
B、氧化鈣用作干燥劑
C、稀有氣體用作保護(hù)氣
D、活性炭用作除味劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)氧化鎂（MgO）的化學(xué)式計(jì)算：
（1）氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比．
（2）氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）60g氧化鎂中有多少克鎂元素？
（4）多少克氧化鎂中含4g氧元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含兩種原子團(tuán)的物質(zhì)是（　�。�
A、Ca（OH）2
B、Na2SO4
C、NH4NO3
D、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層的厚度，將鍍鋅鐵皮與足量鹽酸反應(yīng)，待產(chǎn)生的氣泡明顯減少時取出，洗滌，烘干，稱重．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作對測定結(jié)果的影響判斷正確的是（　�。�
A、鐵皮未及時取出，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
B、鐵皮未洗滌干凈，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大
C、烘干時間過長，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
D、若把鹽酸換成硫酸，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化碳不僅可作燃料，還能作化工原料．
（1）浴室內(nèi)不能安裝直排式燃?xì)鉄崴饕苑繡O中毒．產(chǎn)生CO的原因是
 
．
（2）CO可作燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是
 
，此反應(yīng)中化合價升高的元素是
 
．
（3）工業(yè)上用CO通過化合反應(yīng)制備甲酸鈉（化學(xué)式為CHO2Na），其主要流程如下：

①焦炭在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的基本類型是
 
．
②第一次加入NaOH溶液的目的是
 
．
③合成甲酸鈉的化學(xué)方程式是
 
．

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