【題目】進行科學探究是學好化學的一個重要手段,下列因素與化學探究有關的是( )
① 提出合理假設和猜想②設計探究實驗步驟③詳實記錄實驗現(xiàn)象和相關數(shù)據④合作進行化學實驗⑤形成總結性報告
A. ①③⑤ B. ①②③ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將下列物質按照要求進行分類:①冰水混合物 ②空氣 ③液氧 ④稀有氣體 ⑤澄清的石灰水⑥二氧化錳 ⑦實驗室加熱高錳酸鉀后剩余的固體;
以上物質屬于混合物的是:_____;屬于單質的是:_____;屬于化合物的是:_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某地種植的植株矮小,當?shù)赜志煤滴从,為了獲得好收成,必須施用含有氮元素和磷元素的化肥,下列化肥含有這兩種元素的是( )
A. CO(NH2)2 B. Ca3(PO4)2 C. KNO3 D. (NH4)2HPO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近日據媒體報道,一些制藥企業(yè)的藥用膠囊中重金屬“鉻”含量嚴重超標。“鉻”在人體內蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因病變。這里的“鉻”是指
A. 元素 B. 原子 C. 離子 D. 分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示.
(1)℃時,甲的溶解度為20g.
(2)t2℃時將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各齊100g,分別降溫到t1℃時,所得溶液中溶劑的質量由大到小依次為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣.待完全反應后,將試管冷卻、稱量,得到21.9g固體物質.計算制得氧氣多少克?21.9g固體物質中含有哪些物質?各多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質之間既相互聯(lián)系,又存在著某些規(guī)律,這是我們學好化學應該掌握的一種基本方法。請你找出表中H2、CCl4、N2O、NH3四種物質之間存在的某些規(guī)律,并排列出順序。
存在的規(guī)律 | 排列順序 |
(1)一個分子所含原子個數(shù)由少到多 | |
(2) | H2、NH3、N2O、CCl4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖中裝置回答問題:
(1)實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式
(2)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒物質,其水溶液叫氫硫酸.實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應制取硫化氫氣體,應選擇的發(fā)生裝置是 , 小虹同學認為收集硫化氫氣體可用D或F裝置,但小娟提出了質疑,小娟的理由是 , 寫出你改進后收集方法: .
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【題目】對C還原CuO后的固體成分進行探究,樣品有少部分呈紅色。探究過程如下:
(1)猜想,I:固體含Cu、C、CuO;
II:固體含Cu和;
III:固體含Cu和CuO。
(2)設計實驗并進行探究。操作流程及現(xiàn)象如下:
由此,得出固體成分不含CuO的結論。理由是。
(3)步驟②包括溶解和兩步操作,使用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。
(4)反應③很充分,生成氣體C的反應類型屬于(填基本反應類型),寫出反應④、⑤的化學方程式、。
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