17.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學性質(zhì)的是( 。
①干冰用于人工降雨   
②一氧化碳冶煉鐵       
③天然氣用作燃料
④生石灰做干燥劑     
⑤活性炭除去水中的異味   
⑥稀鹽酸除去鐵銹.
A.①③⑥B.①③⑤⑥C.②③④⑥D.①⑤⑥

分析 物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì),如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等;物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.①干冰用于人工降雨屬于干冰的物理性質(zhì)、⑤活性炭除去水中的異味,吸附性屬于物理性質(zhì);②一氧化碳冶煉鐵是利用一氧化碳的還原性、③天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性、④生石灰做干燥劑、⑥稀鹽酸除去鐵銹是利用鹽酸的酸性,它們都屬于化學性質(zhì).

解答 解:A、①干冰用于人工降雨屬于干冰的物理性質(zhì),故選項錯誤;
B、①干冰用于人工降雨屬于干冰的物理性質(zhì),故選項錯誤;
C、②一氧化碳冶煉鐵是利用一氧化碳的還原性、③天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性、④生石灰做干燥劑、⑥稀鹽酸除去鐵銹是利用鹽酸的酸性,它們都屬于化學性質(zhì);故選項正確;
D、①干冰用于人工降雨屬于干冰的物理性質(zhì)、⑤活性炭除去水中的異味,吸附性屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
故選C

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng),下列說法正確的是( 。
A.H2O、H2CO3三種物質(zhì)中都含有氫分子
B.硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的化合價為-3價
C.Na+、Mg2+、Al3+核外電子數(shù)均為10
D.3OH-1表示3個氫氧根離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如表是生活中常見4種飲料及主要成分,下列表述錯誤的是(  )
名稱主要成分
雪碧碳水化合物、水
蘇打水(弱堿性)碳酸氫鈉、水
鹽汽水氯化鈉、水
檸檬汁水、碳水化合物、蛋白質(zhì)、纖維素、維生素等
A.雪碧是一種混合物
B.4種飲料中,蘇打水的pH值最小
C.從事高溫作業(yè)的人員,適宜補充鹽汽水
D.喝適量檸檬汁有助于補充人體的維生素

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配成飽和溶液,所加水的質(zhì)量:甲>乙>丙
C.固體甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
D.t2℃時,將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為:乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.為減少大氣和水污染,還我“碧水藍天”,下列措施不可行的是(  )
A.少用或不用含磷洗滌劑B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.植樹造林,擴大綠化面積D.推廣使用清潔燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.大理石B.金剛石C.鐵礦石D.汽油

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.化學興趣小組在李老師指導下,改進了“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗裝置(見圖),并進行以下實驗探究活動,請你一同參與.
【查閱資料】
①白磷劇毒,著火點低(40℃),易燃燒,且耗氧徹底.
②硫酸銅溶液能與白磷反應,從而化解白磷的毒性.
【實驗探究】
(1)在確保裝置不漏氣時,按圖裝入藥品、連好儀器.
(2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃.白磷燃燒的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)燃燒結(jié)束后,等到錐形瓶冷卻到室溫,按下注射器,使注射器針頭穿透橡皮塞,此時注射器里的硫酸銅溶液會流入錐形瓶中,以彌補氧氣的體積.如果實驗比較成功,測得氧氣的體積分數(shù)約是20%,最終注射器里的液面約停留在4mL刻度處.
【反思評價】
(1)實驗結(jié)束、振蕩錐形瓶,硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應,有關(guān)的化學方程式為:
11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4,則x=4.
(2)此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗裝置相比,有不少的優(yōu)點,請你寫出1條:操作更簡單.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.“見著知微,見微知著”是化學思維方法.
(1)從宏觀知微觀--50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔.
(2)從微觀知宏觀--如圖是集中微粒的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是B(填編號,下同),屬于同一種元素的是CE.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖為NaCl溶液與AgNO3溶液反應的微觀示意圖,回答下列問題
(1)你在實驗中會觀察到的現(xiàn)象是溶液中有白色沉淀生成.
(2)該反應的實質(zhì)是銀離子和氯離子結(jié)合生產(chǎn)沉淀.
(3)寫出與上述反應本質(zhì)相同的另一化學方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3(反應物之一為AgNO3).

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