【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A. 瓷器破碎 B. 牛奶變酸 C. 蠟燭熔化 D. 酒精揮發(fā)

【答案】B

【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。

解：A、瓷器破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；
B、牛奶變酸說明有酸性物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；
C、蠟燭熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故C錯；
D、酒精揮發(fā)是指由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，故D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和無色氣體D ，其中A在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，將銀白色的E點燃后放在D中可劇烈燃燒，火星四射，并生成黑色固體F。根據(jù)以上事實推斷：

（1）寫出 黑色粉末A的名稱和D的化學(xué)式：A__________D _________

（2）按反應(yīng)的順序?qū)懗錾鲜鲇嘘P(guān)反應(yīng)的文字表達式，

①________________________________②________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，下圖是制取氣體的一些裝置。

（1）儀器a的名稱是_________，儀器b的名稱是__________；

（2）若需量取16mL過氧化氫溶液用于制取氧氣，最好選用的量筒規(guī)格為____（填“100mL”、“20mL”、“50mL”），除量筒外，還需要的儀器是______；用過氧化氫溶液制取氧氣需要用到二氧化錳，其作用是____________；

（3）實驗室在制取氣體時必不可少的步驟是 ___________。用高錳酸鉀制取氧氣可以選用B裝置，但需將裝置改進一處為__________________，相關(guān)反應(yīng)的文字（或符號）反應(yīng)式為_______________________；收集氧氣可以選用E裝置,因為氧氣___________________，不選用D裝置收集是因為_____________________；

（4）用F裝置驗證人呼出氣體中的二氧化碳比空氣中多，應(yīng)該先從_____（填“m”、“n”，下同）口吸入空氣，再從_____口吹氣，預(yù)計看到的現(xiàn)象為_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小潔和小星兩位同學(xué)，共同做了水的電解實驗，并驗證了兩極的氣體，有下列對話，其中正確的是

A. 小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極多”

B. 小星說：“負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”

C. 小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點燃”

D. 小星說：“負(fù)極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______；②______；③______；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，（填字母序號，下同），該反應(yīng)文字或者符號表達式為______，該還需做的一點改動是______，若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____；

（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起_____作用，該反應(yīng)的文字或者符號表達式為______。同學(xué)們利用B和F裝置，來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果比理論值______（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是______，可以采取______的方法來消除該誤差。

（4）實驗室制取CO2發(fā)生裝置可選用___（填字母序號，下同），收集CO2通常選用裝置___，判斷CO2已收集滿的方法是___。檢驗CO2的文字或者符號表達式為______。如G圖所示，現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為_____；

（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號），收集時氨氣應(yīng)從H裝置____（填a或者b）導(dǎo)管口進，同時另一導(dǎo)管口最好與______裝置相連接（填數(shù)字編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下圖所示的裝置進行過濾，請問：

(1)明礬一種是 劑 ，圖中還缺少的一種儀器是 ；其作用是 。

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁�？赡苡校ㄖ辽賹憙煞N）：

（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！

對此，你有沒有不同的看法？理由是 ，若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】遠到恒星、行星，近到樹木、花草，物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

①烘烤食物 ②鋼鐵生銹 ③擦燃一根火柴 ④干冰升華

⑤瓷碗碎了 ⑥杜鵑開花 ⑦沙子變成了沙雕 ⑧化石燃料的形成．

A．①②④⑥⑧ B．①②③⑥⑧ C．①②③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是部分農(nóng)作物生長對土壤pH的要求．如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是（ ）

農(nóng)作物

大豆

玉米

棉花

馬鈴薯

pH

6.0～7.0

7.2～8.2

6.0～6.8

4.8～5.5

A．大豆 B．玉米 C．棉花 D．馬鈴薯

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