觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對于以下三個化學(xué)方程式：2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO  2H2+02
 點燃 
.
 
2H2O  2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有些的共同點，請你寫出其中兩點：①
 
；②
 
；
（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另外兩個的不同之處
 
（寫出一點即可）．
分析：（1）根據(jù)三個化學(xué)反應(yīng)方程式來分析它們的共同點；
（2）根據(jù)反應(yīng)物中物質(zhì)的狀態(tài)或物質(zhì)的類別來分析其中的一個與另外兩個的不同之處．
解答：解：（1）因三個反應(yīng)都是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，則都屬于化合反應(yīng)，且在三個反應(yīng)中都有氧氣參加反應(yīng)，故答案為：都是化合反應(yīng)；反應(yīng)物中都有氧氣；
（2）在以上三個反應(yīng)中，Mg是固態(tài)金屬單質(zhì)，氫氣是氣態(tài)非金屬單質(zhì)，CO為氣態(tài)化合物，則從反應(yīng)物的狀態(tài)上，是否有固體參加反應(yīng)得出其中一個與另外兩個的不同，從物質(zhì)的類別上，是否有化合物參加反應(yīng)可以得出其中一個與另外兩個的不同，故答案為：是否有固體參加反應(yīng)（或是否有化合物參加反應(yīng)等）．
點評：本題考查學(xué)生對于學(xué)科學(xué)習(xí)方法的掌握，學(xué)生應(yīng)學(xué)會從不同角度來分析解決問題，領(lǐng)會觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖是甲、乙、丙三個實驗的示意圖．
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中四點：
①
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
；②
條件都是點燃
條件都是點燃
；
③
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
；④
反應(yīng)都生成了氧化物（合理均可）
反應(yīng)都生成了氧化物（合理均可）
．
（2）丙實驗中集氣瓶底預(yù)先裝少量細沙的原因是
防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底
防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底
，該反應(yīng)的文字表達式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：
①紅磷在空氣中點燃
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

②鐵絲在氧氣中點燃
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

③鎂條在空氣中點燃
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂

（2）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中四點：
①
點燃
點燃
； ②
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
．③
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
④
生成物都是氧化物
生成物都是氧化物
．（合理即可）
（3）以上化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之外，請寫出其中一個與另外兩個的一點不同之處：
紅磷是非金屬，鐵、鎂是金屬
紅磷是非金屬，鐵、鎂是金屬
．（合理即可）
（4）鎂條燃燒時，可觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，放出大量的熱
發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，放出大量的熱
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)一模）觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對于以下三個化學(xué)方程式：
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2    2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO     4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：①
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
；②
反應(yīng)物中都有氧氣
反應(yīng)物中都有氧氣
；
（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同：
一氧化碳是化合物與單質(zhì)的反應(yīng)，另外兩個是單質(zhì)和單質(zhì)間的反應(yīng)
一氧化碳是化合物與單質(zhì)的反應(yīng)，另外兩個是單質(zhì)和單質(zhì)間的反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對于以下三個文字表達式：
①氫氣+氧氣 
點燃
水          ②紅磷+氧氣 
點燃
五氧化二磷
③石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點；請你寫出其中兩點：
都需要點燃
都需要點燃
、
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
．
（2）以上化學(xué)反應(yīng)也有一些不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處：
③不是化合反應(yīng)，①②都是化合反應(yīng)
③不是化合反應(yīng)，①②都是化合反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒．回答下面的問題：
（1）寫出紅磷、鎂帶和石蠟在空氣中燃燒的文字表達式：
①紅磷燃燒：
 
；②鎂帶燃燒：
 
；③石蠟燃燒：
 
．
（2）觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你比較上面三個反應(yīng)，你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相同之處，請你寫出其中的兩點：
 
．上面三個反應(yīng)也有一些不同之處，請你寫出其中的一個反應(yīng)與另外兩個反應(yīng)的不同之處（兩點即可）：
 
、
 
．
（3）化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，請你分別寫出①、②兩個反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：①
 
、②
 
．

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