如圖是某反應(yīng)的微觀過程，其中黑白圓圈分別代表兩種原子，下列說法正確的是（　�。�
A、此反應(yīng)的兩種反應(yīng)物都是化合物
B、此反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)
C、此反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、此反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目保持不變
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：由某反應(yīng)的微觀過程可知：兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，可知此反應(yīng)為化合反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；分子在化學(xué)變化中可分，而原子不可分等信息．
解答：解：A、由反應(yīng)物的微觀構(gòu)成可知，有一種反應(yīng)物的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物的分子是由不同種的原子構(gòu)成的，屬于化合物，故B錯(cuò)誤；
分子在化學(xué)變化中不可分，說法錯(cuò)誤，因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可分，而原子不可分，故B錯(cuò)誤；
C、此反應(yīng)是分解反應(yīng)，說法錯(cuò)誤，因?yàn)閮煞N物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”，為化合反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、由微粒的變化可知，此反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目保持不變，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：了解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)既可以表示一種元素，又可以表示一個(gè)原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、OB、NC、ClD、Hg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

《中國(guó)剪報(bào)》最近報(bào)道，慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶，酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物的酸性增強(qiáng)，還可促進(jìn)鈣的吸收．
（1）喝酸牛奶后，胃容物的pH
 
（選填“增大”或“減小”）
（2）“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”，是因?yàn)楹轱嬃现?div id="soywq4k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
等營(yíng)養(yǎng)素的含量比牛奶和酸牛奶低．
（3）“鈣爾奇D”是一種常見補(bǔ)鈣劑，如圖是“鈣爾奇D”說明書的一部分，思考后，請(qǐng)完成以下任務(wù)：
寫出胃液與“鈣爾奇D”反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．判斷反應(yīng)類型：
 
．由貯藏方法分析推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是
 
；由此想到，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例
 
（寫化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25g石灰石跟適量的鹽酸混合，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），反應(yīng)后混合物質(zhì)量減小了8.8g，求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、汽油揮發(fā)B、糧食釀酒
C、礦石粉碎D、冰雪融化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從：A．煤    B．二氧化碳   C．氫氧化鈉   D．氫氧化鋁   E．水   F．酒精   G．石油七種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：
（1）治療胃酸過多的藥劑是
 
；
（2）被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是
 
；
（3）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
 
；
（4）最常見的溶劑是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某種含有O2、CO、CO2、N2、H2的混合氣體依次通過熾熱的焦炭、澄清的石灰水，灼熱的氧化銅，最后經(jīng)無水氯化鈣干燥（設(shè)每通過一種物質(zhì)參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)），最終得到的氣體是（　　）
A、N2和CO
B、N2和H2
C、N2
D、CO2和N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是（　�。�
A、Cl
B、Na
C、He
D、Al3+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：甲．CO2 H2O；    乙．CO  H2O；   丙．NH3CO2 H2O；    �。瓹O2 CO  H2O．
你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷
 
同學(xué)猜想成立．
（3）請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：
 
．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
．
D裝置后添加一大氣球的原因是：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案